2017高考（新课标）数学（理）二轮专题复习（检测）：专题四第2讲立体几何中的向量方法 Word版含解析.docVIP

专题四 立体几何 第2讲 立体几何中的向量方法 一、选择题已知向量a＝(1－1)则下列向量中与a成60夹角的是(　　)(－1)　　　．(1－1) C．(0，－1) D．(－1) 解析：经检验选项中向量(1－1)与向量a＝(1－1)的夹角的余弦值为即它们的夹角为60答案：如图在空间直角坐标系中有直三棱柱ABC1，CA＝＝2CB则直线BC与直线AB夹角的余弦值为(　　) A. B. C. D. 解析：不妨设CB＝1则B(0)，A(2，0，0)，C1＝(0，2，0)，B1(0，2，1)．＝(0－1)＝(－2)．〈〉＝＝答案：已知正三棱柱ABC的侧棱长与底面边长相等则AB与侧面ACC所成角的正弦值等于(　　)　　　 　　　 　　　 解析：如图所示建立空间直角坐标系设正三棱柱的棱长为2(0，0，0)，B(，0，0)，A(0，－1)，B1(，0，2)，则＝()，则＝(－)为侧面ACC的法向量 由sin θ＝＝答案：如图所示正方体ABCD的棱长为a、N分别为A和AC上的点＝AN＝则MN与平面BB的位置关系是(　　) A．垂直 ．平行相交 ．不能确定解析：分别以C所在直线为x轴建立空间直角坐标系如图所示． ∵A1M＝AN＝，N， ∴＝又C(0，0，0)，D1(0，a，0)， ∴＝(0)， ∴·＝0⊥. 又∵是平面BB的法向量且MN平面BB平面BB答案：(2016·江西红色七校二模)已知二面角αβ等于120是棱l上两点分别在半平面αβ内BD⊥l，且AB＝AC＝BD＝1则CD的长等于(　　)(导学号 B. C．2 D. 解析：法一：依题意可知二面角αβ的大小等于与所成的角＝＋＋2＝＋＋＋2＋2＋2， ∵AC⊥AB，BD⊥AB，AB＝AC＝BD＝12＝1＋1＋1＋2＝3＋2||cos〈〉＝3＋2〈〉〈〉＝120〈〉＝60因此＝3＋2×＝4|＝2.法二：在β内作AE綊BD.连CE、DE易知∠CAE＝120＝AC＋AE－2×AC×AE＝3.在中＝CE＋ED＝4＝2.答案：二、填空题在棱长为1的正方体ABCD中分别为A的中点那么直线AM与CN所成角的余弦值为________．解析：以D点为坐标原点分别以DA所在直线为x轴轴轴建立如图所示的空间直角坐标系则A(1)，M，C(0，1，0)，N. ∴＝＝故＝0×1＋＋1×＝|＝ ＝|＝ ＝〈〉＝＝＝答案：在正方体ABCD中点E为BB的中点则平面A与平面ABCD________． 解析：以A为原点，，分别为x轴轴轴建立如图所示的空间直角坐标系设棱长为1则A(0，0，1)，E，D(0，1，0)， ∴＝(0－1)＝平面A的法向量为n＝(1)， 则 ∴n1＝(1)， 设平面ABCD的一个法向量为n＝(0)， ∴cos〈nn2〉＝＝故所成的锐二面角的余弦值为答案：在一直角坐标系中已知A(1，6)，B(3，－8)现沿x轴将坐标平面折成60的二面角则折叠后A、B两点间的距离为________．解析：如图为折叠后的图形其中作AC⊥CD 则AC＝6＝8＝4两异面直线AC、BD所成的角为60故由＝＋＋得|＝|＋＋＝68|＝2答案：2三、解答题(2016·石家庄一模)在平面四边形ACBD(图①)中与△ABD均为直角三角形且有公共斜边AB设AB＝2＝30°，∠BAC＝45将△ABC沿AB折起构成如图②所示的三棱锥C′且使C′D＝ 图①　　　　　　　图②(导学号(1)求证：平面C′AB⊥平面DAB；(2)求二面角A的余弦值．(1)证明：取AB的中点O连接C′O 在′B，Rt△ADB中＝2＝DO＝1又∵C′D＝＋DO＝C′D即C′O⊥OD.又∵C′O⊥AB＝O平面ABD平面ABD.又∵C′O平面ABC′平面C′AB⊥平面DAB.(2)解：以O为原点所在直线分别为y轴建立如图所示的空间直角坐标系． 则A(0－1)，B(0，1，0)，C′(0，0，1)，D， ∴＝(0)， ＝(0－1)， ＝设平面AC′D的法向量为n＝(x)， 则即令z＝1则y＝－1＝n1＝(1，1)．设平面BC′D的法向量为n＝(x)， 则即令z＝1则y＝1＝n2＝〈nn2〉＝＝＝， 二面角A的余弦值为－(2016·全国Ⅲ卷)如图四棱锥P中底面ABCD＝AD＝AC＝3＝＝为线段AD上一点＝2MD为PC的中点． (导学号(1)证明MN平面PAB；(2)求直线AN与平面PMN所成角的正弦值．(1)证明：由已知得AM＝＝2.取BP的中点T连接AT由N为PC的中点知TNBC，TN＝＝2.又ADBC，故TN綊AM四边形AMNT为平行四边形于是MNAT. ∵AT?平面PAB平面PAB平面PAB.(2)解：取BC的中点E连接AE.由AB＝AC得AE⊥BC从而AE⊥AD且AE＝ ＝ ＝以A为坐标原点的方