山西省忻州市田家炳中学高中物理必修二导学案：5.6向心力 .docVIP

必修2_5.6向心力 【学习目标】 1．了解向心力概念，知道向心力是根据力的效果命名的 2．体验向心力的存在，会分析向心力的来源 3．掌握向心力的表达式，计算简单情景中的向心力 4．从牛顿第二定律角度理解向心力的表达式 【自主学习】 一．向心力 1．定义：做匀速圆周运动的物体受到的指向 的_____________叫向心力。 2．大小： Fn＝____________ （用线速度表示），或者________________ （用角速度表示）、 （用周期表示）。 3．方向：始终指向 ，时刻改变，所以向心力是变力。可见，向心力是以力的效果命名的，不是一种新性质的力，凡是产生向心加速度的力，不管属于哪种性质的力，都是向心力，所以它可以是重力、弹力、摩擦力等各种性质的力。总之，向心力就是物体做匀速圆周运动时所受力的合力。 4．向心力的作用：向心力的方向始终指向圆心，而物体的速度方向沿圆周的切线方向，所以圆周运动中的向心力始终与速度方向垂直，因此它不改变物体运动的速度大小，只改变 物体运动的速度方向。 二．实验验证 （1）实验目的：用圆锥摆粗略验证向心力的表达式。 （2）实验装置：细线下面悬挂一个钢球，细线上端固定在铁架台上。将画着几个同心圆的白纸置于水平桌面上，使钢球静止时正好位于圆心。 （3）实验过程： A．手带动钢球，设法使它沿纸上的某个圆周运动，随即手与钢球分离。 B．用秒表记录钢球运动若干圈的时间，再通过纸上的圆测出钢球做匀速圆周运动的半径，这样就能算出钢球的线速度。 C．由向心力计算公式可算出钢球所需的向心力Fn。 D．测出钢球到悬点的竖直高度。 E．由B、D中的测量数据，求出细线与竖直方向的夹角的正切值。 F．结合图算出钢球受的合力F合=mgtanθ。 G．比较C中的Fn和F中的F合并得出结论。 三．变速圆周运动和一般曲线运动 1．变速圆周运动的物体所受的合力方向不指向运动轨迹的圆心，根据力的作用效果，可把合力F分解为两个互相垂直的分力：跟圆周相切的分力Ft和指向圆心的分力Fn。Ft产生圆周切线方向上的加速度，简称为切向加速 度，它改变了物体________________，Fn产生指向圆心的加速度，即向心加速度，它始终与速度方向_________，其表现就是_________的改变。 2．一般曲线运动：运动轨迹既不是也不是，可以把曲线分割成许多极短的小段，每段可看圆弧弯曲程度不同，表明它们具有不同的，这样，质点沿一般曲线运动时，可以采用圆周运动1．下列关于向心力的说法中正确的是( ) A．物体由于做圆周运动而产生向心力 C．做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的做圆周运动的物体所受各力的合力一定是向心力θ，半球形碗的半径为R，求小球作圆周运动的速度及碗壁对小球的弹力。 1．物体做匀速圆周运动时，下列说法正确的是 （ ） A.物体必须受到恒力作用 　　　　B.物体所受合力必须等于零 C.物体所受合力的大小可能变化 　D.物体所受合力的大小不变，方向不断变化 2．做匀速圆周运动的物体所受向心力的大小必与 （ ） A.线速度的平方成正比 B.角速度的平方成正比 C.半径成反比 D.线速度和角速度的乘积成正比 3.关于向心力的说法中，正确的是（ ） A.由于匀速圆周运动而产生了一个向心力 B.向心力是指向圆心方向的合力，是根据力的作用效果命名的 C.向心力可以是重力、弹力、摩擦力等各种力的合力，也可以是其中某一种力 D.向心力只改变物体运动的方向，不可能改变运动的快慢 R O′ O · ω A θ F F合 mg