山西省忻州市田家炳中学高中物理必修二练习:7.5探究弹性势能的表达式 Word版缺答案.docVIP

山西省忻州市田家炳中学高中物理必修二练习:7.5探究弹性势能的表达式 Word版缺答案.doc

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山西省忻州市田家炳中学高中物理必修二练习:7.5探究弹性势能的表达式 Word版缺答案.doc

必修2_7.5探究弹性势能的表达式 1.关于弹簧的弹性势能,下列说法中正确的是(   ) A.当弹簧变长时,它的弹性势能一定增大 B.当弹簧变短时,它的弹性势能一定变小 C.在拉伸长度相同时,k越大的弹簧,它的弹性势能越大 D.弹簧在被拉伸时的弹性势能一定大于被压缩时的弹性势能 2.关于弹力做功与弹性势能的关系,我们在进行猜想时,可以参考重力做功与重力势能的关系来讨论。则下面的猜想有道理的是( ) A.弹力做功将引起弹性势能的变化,当弹力做正功时,弹性势能将增加 B.弹力做功将引起弹性势能的变化,当弹力做正功时,弹性势能将减少 C.弹力做功将引起弹性势能的变化,当弹力做负功时,弹性势能将增加 D.弹力做功将引起弹性势能的变化,当弹力做负功时,弹性势能将减少 3.如所示,小球自a点由静止自由下落,到b点时与弹簧接触,到c点时弹簧被压缩到最短,若不计弹簧质量和空气阻力,在小球由a→b→c的运动过程中( )。 A.小球的加速度在ab段不变,在bc段逐渐减小 B.小球的重力势能随时间均匀减少 C.小球在b点时速度最大 D.到c点时小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量 4.图甲是玩家玩“蹦极”游戏的真实照片,玩家将一根长为AB的弹性绳子的一端系在身上,另一端固定在高处,然后从高处跳下,图乙是玩家到达最低点时的情况,其中AB为弹性绳子的原长,C点是弹力等于重力的位置,D点是玩家所到达的最低点,对于玩家离开跳台至最低点的过程中,下列说法正确的是(  ) A.重力对人一直做正功 B.人的重力势能一直减小 C.玩家通过B点之后,绳子具有弹性势能 D.从A到D,弹性绳子的弹性势能一直增加 5.如所示,在光滑水平面上有A、B两物体,中间连一弹簧,已知mA=2mB,今用水平恒力F向右拉B,当A、B一起向右加速运动时,弹簧的弹性势能为Ep,如果水平恒力F向左拉A,当A、B一起向左加速运动时,弹簧的弹性势能为E p, E pE p2("""""="). 6.在猜想弹性势能可能与哪几个物理量有关的时候,有人猜想弹性势能与弹簧的劲度系数k、与弹簧的伸长量x有关,但究竟是与x的一次方,还是x的二次方,还是x的三次方有关呢?请完成下面练习以帮助思考. (1)若弹性势能Ep∝kx,由于劲度系数的单位是N/m,弹簧伸长量x的单位是m,则kx的单位是 . (2)若弹性势能Ep∝kx2,由于劲度系数的单位是N/m,弹簧伸长量x的单位是m,则kx2的单位是 . (3)若弹性势能Ep∝kx3,由于劲度系数的单位是N/m,弹簧伸长量x的单位是m,则kx3的单位是 . 从(1)、(2)、(3)对单位的计算,你可以得到的启示是 . 7.弹簧原长L0=15 cm,受拉力作用后弹簧逐渐伸长,当弹簧伸长到L1=20 cm时,作用在弹簧上的力为400 N,问: (1)弹簧的劲度系数k为多少? (2)在该过程中弹力做了多少功? (3)弹簧的弹性势能变化了多少?      8.在水平地面上放一竖直轻弹簧,弹簧上端与一个质量为2.0Kg的木块相连,若在木块上再作用一个竖直向下的力F,使木块缓慢向下移动0.10m,力F做功2.5J,此时木块再次处于平衡状态,力F的大小为50N,如图所示,则 (1)在木块下降0.1m的过程中弹性势能的增加量? (2)弹簧的劲度系数? 9.通过探究得到弹性势能的表达式为Ep=kx2,式中k为弹簧的劲度系数,x为弹簧伸长(或缩短)的长度,请利用弹性势能表达式计算下列问题。放在地面上的物体上端系在劲度系数k=400 N/m的弹簧上,弹簧的另一端拴在跨过定滑轮的绳子上,如图所示。手拉绳子的另一端,从轻绳处于张紧状态开始,当往下拉0.1 m物体开始离开地面时,继续拉绳,使物体缓慢升高到离地h=0.5 m高处。如果不计弹簧重和滑轮跟绳的摩擦,求整个过程拉力所做的功以及弹性势能的最大值。 F

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