高中数学同步导学（2017新课标）（数列）：专题四 数列的应用 Word版含解析.docVIP

1．数列求和方法 (1)公式法： (Ⅰ)等差数列、等比数列前n项和公式． (Ⅱ)常见数列的前n项和： ①1＋2＋3＋…＋n＝； ②2＋4＋6＋…＋2n＝； ③1＋3＋5＋…＋(2n－1)＝； ④12＋22＋32＋…＋n2＝； ⑤13＋23＋33＋…＋n3＝. (2)分组求和：把一个数列分成几个可以直接求和的数列． (3)倒序相加：如等差数列前n项和公式的推导方法． (4)错位相减：适用于一个等差数列和一个等比数列对应项相乘构成的数列求和．等比数列{an}前n项和公式的推导方法就采用了错位相减法． (5)裂项相消：有时把一个数列的通项公式分成二项差的形式，相加消去中间项，只剩有限项再求和． 常见的裂项公式 ①＝－； ②＝； ③； ④＝ (－)； ⑤＝－； ⑥C＝； ⑦n·n！＝！－n！； ⑧an＝Sn－Sn－1(n≥2)． 2．数列应用题常见模型 (1)单利公式 利息按单利计算，本金为a元，每期利率为r，存期为x，则本利和y＝. (2)复利公式 利息按复利计算，本金为a元，每期利率为r，存期为x，则本利和y＝. (3)产值模型 原来产值的基础数为N，平均增长率为p，对于时间x，总产值y＝. (4)递推型 递推型有an＋1＝f(an)与Sn＋1＝f(Sn)两类． (5)数列与其他知识综合，主要有数列与不等式、数列与三角、数列与解析几何等．【答案】 1．(1)(Ⅱ)①　②n2＋n　③n2　④ (5)①　②　③　④　⑤ ⑥C－C　⑦(n＋1) 2．(1)a(1＋xr)　(2)a(1＋r)x　(3)N(1＋p)x　通项公式an＝2n＋1(n∈N*)的数列{an}的前10项和S10＝(　　) A．60 B．120 C．210 D．240 　设数列1，(1＋2)，…，(1＋2＋22＋…＋2n－1)，…的前n项和为Sn，则Sn等于(　　) A．2n B．2n－n C．2n＋1－n D．2n＋1－n－2 解法一：特殊值法，易知S1＝1，S2＝4，只有选项D适合． 解法二：研究通项an＝1＋2＋22＋…＋2n－1＝2n－1， ∴Sn＝(21－1)＋(22－1)＋…＋(2n－1) ＝(21＋22＋…＋2n)－n＝2n＋1－n－2.故选D. 　已知等差数列{an}的前n项和为Sn，a5＝5，S5＝15，则数列的前100项和为(　　) A. B. C. D. 解：由a5＝5，S5＝15可得解得 ∴an＝n.∴＝＝－.∴的前100项和T100＝＋＋…＋＝1－＝.故选A. 　记数列的前n项和为Tn，则Tn＝________. 　某住宅小区计划植树不少于100棵，若第一天植2棵，以后每天植树的棵数是前一天的2倍．则需要的最少天数n(n∈N*)等于________． 解：设每天植树的棵数组成的数列为{an}，由题意可知它是等比数列，且首项为2，公比为2，所以2＋22＋23＋…＋2n＝＝2n＋1－2≥100，即2n≥51，而25＝32，26＝64，n∈N*.故n≥6.故填6. 类型一　基本求和问题 例一　数列求和： (1)求数列1，2，3，…，，…的前n项和Sn； (2)求和：1＋＋＋…＋； (3)设f(x)＝，求：f＋f＋…＋f(1)＋f(2)＋…＋f(2014)； (4)求和：Sn＝＋＋＋…＋. 解：(1)Sn＝＋＋＋…＋(n＋) ＝(1＋2＋3＋…＋n)＋ ＝n(n＋1)＋＝n(n＋1)＋1－. (3)∵f(x)＝，∴f(x)＋f＝1. 令S＝f＋f＋…＋f(1)＋f(2)＋…＋f(2014)，① 则S＝f(2014)＋f(2013)＋…＋f(1)＋f＋…＋f＋f()，② ①＋②得：2S＝1×4027＝4027，所以S＝. (4)(Ⅰ)当a＝1时，Sn＝1＋2＋…＋n＝. (Ⅱ)当a≠1时，Sn＝＋＋＋…＋，① Sn＝＋＋…＋＋，② 由①－②得Sn＝＋＋＋…＋－ ＝－，∴Sn＝. 综上所述，Sn＝ 【评析】数列求和的常用方法有：公式法、分组求和法、倒序相加法、错位相减法、裂项相消法等，在选择方法前分析数列的通项公式的结构特征，避免盲目套用、错用求和方法．运用等比数列求和公式时，注意对公比是否等于1进行讨论．本例四道题分别主要使用了分组求和法、裂项相消法、倒序相加法、错位相减法．　求和： (1)求数列9，99，999，…的前n项和Sn； (2)求数列，，，…的前n项和； (3)求sin21°＋sin22°＋sin23°＋…＋sin289°的值． 类型二　可用数列模型解决的实际问题 例二　从社会效益和经济效益出发，某地投入资金进行生态环境建设，并以此发展旅游产业，根据规划，本年度投入800万元，以后每年投入将比上年减少，本年度当地旅游业收入估计400万元，由于该项建设对旅游业的促进作用，预计今后的旅游业收入每年会比上年增加. (1)设n