高中数学解读与扩展系列之随机变量及其分布:3.离散型随机变量分布列的三种题型 Word版含解析.docVIP

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  • 2017-02-19 发布于湖北
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高中数学解读与扩展系列之随机变量及其分布:3.离散型随机变量分布列的三种题型 Word版含解析.doc

高中数学解读与扩展系列之随机变量及其分布:3.离散型随机变量分布列的三种题型 Word版含解析.doc

随机变量的分布列是我们进一步解决随机变量有关问题的基础,因此准确写出随机变量的分布列是很重要的,但是我们不能保证它的准确性,这时我们要注意运算的准确性外,还可以利用进行检验. ,求实数的值. 【解析】依题意,,,,, 所以,则,所以. 点评:离散型随机变量的分布列具有下列性质:①;②. 变试题:将一颗骰子均匀两次,随机变量为( ) A.第一次出现的点数 B.第二次出现的点数 C. 两次出现的点数和 D. 两次出现相同点的种数 题型二:两点分布 例2.将袋中5个白球,6个红球,从中摸出两球,记,求随机变量的分布列. 【解析】由题设,随机变量服从两点分布,, 则.所以随机变量的分布列为: 0 1 点评:两点分布是很简单的一种概率分布,其实验结果只有两种可能,且概率和为1;两点分布列又称分布列或佰努利分布列;两点分布能清晰的反映出事件的正反两面.两点分布的应用十分广泛,如抽取的彩票是否中奖,买回的一件产品是否为正品,新生儿的鉴定,投篮是否命中等. 变试题:在掷一枚图钉的随机试验中,令,如果针尖向上的概率为,试写出随机变量的分布列. 题型三:超几何分布 例3.一袋装有10个大小相同的黑球和白球,已知从袋中任意摸出2个球,至少得到1个白球的概率是. (1)求白球的个数; (2)从袋中任意摸出3个球,记得到白球的个数为,求随机变量的数学期望. 【解析】(1)记“从袋中任意摸出2个区至少得到1个白球”为事件,设袋中白球的个数为,则,解得. (2)由题意服从超几何分布,其中,,于是可得随机变量的分布列为: 0 1 2 3 随机变量的数学期望为.   点评:超几何分布的上述模型中,“任取件”应理解为“不放回地一次取一件,连续取件”. 随机变量是抽到的某个个体的个数,随机变量的取值的概率实质上是古典概型. 如果是有放回地抽取,就变成了重伯努利试验,这时概率分布就是二项分布. 所以两个分布的区别就在于是不放回地抽样,还是有放回地抽样. 若产品总数 很大时,那么不放回抽样可以近似地看成有放回抽样. 变式题:一袋中装有10个大小相同的黑球和白球.已知从袋中任意摸出2个球,至少得到1个白球的概率是. 若从袋中任意摸出4个球记得到白球的个数为X求随机变量X的分布列. X服从超几何分布,其中N=10=5=4 P(X=k)==0 于是可得其分布列为 X 0 1 2 3 4 P

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