2013麒麟高中高二历史：2.1中国古代的科学技术成就 课后巩固（人民版必修3）.docVIP

2013麒麟高中高二历史：2.1中国古代的科学技术成就 课后巩固（人民版必修3） （30分钟 50分） 一、选择题(本大题共6小题，每小题4分，共24分) 1.《后汉书·蔡伦传》记载：“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。……自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”有研究者由此得出结论：蔡伦发明了造纸术。你认为该判断( ) A.材料充分、理解准确，结论合理 B.材料充分、理解不准确，结论不合理 C.材料不充分、理解准确，结论合理 D.材料不充分、理解不准确，结论不合理 2.(2011·赣州模拟)1930年和1972年，在内蒙古居延地区两次发掘出土汉简30 000余枚。居延汉简多是西北边塞烽燧亭鄣的文书档案，其最早的纪年简为武帝太初三年(公元前102年)最晚者为东汉建武七年(公元31年)。对上述信息的认识正确的是( ) A.说明当时纸还未发明出来 B.当时木简仍是重要的书写载体 C.木简上的文字应该都是小篆 D.为便于流传，弃纸而用木简 3.(2011·冀州高二检测)古代中国的四大发明传入欧洲，加快了西方迈入近代社会的速度。其中，指南针发挥的作用是( ) A．促进了欧洲文化发展 B．推动了文艺复兴和宗教改革 C．推动了英国工业革命 D．促进了远洋航行和地理大发现 4.2011年11月1日，“神舟8号”飞船由改进型“长征二号”F遥八火箭顺利发射升空。如果你要查找火箭作为火药武器的最早记录，应该翻阅( ) A.《史记》 B.《三国志》 C.《旧唐书》 D.《明史纪事本末》 5.(2011·宁波高二检测)下列有关中国古代印刷术的发展顺序排列正确的是 ( ) A.雕版印刷——泥活字——转轮排字盘——铜活字 B.雕版印刷——泥活字——铜活字——转轮排字盘 C.雕版印刷——铜活字——泥活字——转轮排字盘 D.雕版印刷——转轮排字盘——泥活字——铜活字 6.著名科学家李约瑟在《中国科学技术史》中提出：“他们固然没有把个人与社会人分开，也没有把社会人与整个自然界分开。可是他们向来主张，研究人类的唯一适当的对象就是人本身。”对李约瑟这段话的理解准确的是( ) A.个人与社会、自然是无法分开的 B.研究人类唯有研究人本身 C.中国古代只注重人的研究 D.对自然界的研究是无法穷尽的 二、非选择题(本大题共2小题，第7题10分，第8题16分，共26分) 7.(2011·昆明高二检测)阅读下列材料： 材料一 其守城之具有火炮名“震天雷” 者，铁罐盛药，以火点之，炮起火发，其声如雷，闻百里外，所热围半亩之上，火点著甲铁皆透。 ——《金史》 材料二 海商之舰，大小不等，大者五千料，可载五六百人；中等二千料至一千料，亦可载二三百人；余者谓之“钻风”，大小八橹或六橹，每舰可载百余人，风雨冥晦时，惟凭针盘而行。 ——南宋《梦粱录》卷12《江海船舰》 请回答： (1)材料一反映了什么史实？(2分) (2)材料二反映了什么史实？(2分) (3)据材料一、二回答这一时期我国的另一项重大发明是什么？(2分) 8.(2011·武汉高二检测)阅读下列材料，回答问题。 材料一 盖世有质文，则治有损益；故礼随时变，而器与事易。既作契以代绳兮，又造纸以当策。……揽之则舒，舍之则卷；可屈可伸，能 幽能显。若乃六亲乖方，离群索居……援笔飞书，写情于万里，精思于一隅。 ——晋书五十一卷《纸赋》 材料二 造纸术西传过程一览表 ——根据王连科的《造纸术从中国走向世界》编制 材料三 18世纪之后，欧洲各国的纸张生产，逐步从手工劳动方式向机械操作过渡，改进了工艺，提高了效率和质量，翻开了造纸工业新的一章。……(但是我国在纸发明以后)1700年内一直停留在手工造纸阶段，直到1881年(清光绪七年)在上海成立了由美商出面经营的华章造纸厂，中国才有了第一家机器造纸厂。 ——王连科《造纸术从中国走向世界》 (1)材料一中“造纸以当策”是指什么?分析纸在人类文明演进中的地位和作用。(4分) (2)请指出材料二中一处明显的史实错误并说明理由。结合所学知识概括造纸术对欧洲历史发展的推动作用。(4分) (3)结合材料三，简要分析18世纪之后欧洲“翻开了造纸工业新的一章”，而中国却长期“停留在手工造纸阶段”的原因。(8分) 答案解析 1.【解析】选D。由题干反映的信息来看，其只是反映了蔡伦改进了造纸术，使纸成为实际可用的书写材料，并不能反映蔡伦发明了造纸术。由此可以判断，材料不充分，理解不准确，结论不合理。 2.【解析】选B。解题时注意题干中居延汉简反映的时间由公元前102年至公元31年。居延汉简的存在说明当时木简仍是重要的书写载体。A、C、D三项与史实不符。 3.【解析】选D。指南针传入西方