2013麒麟高中高二历史：5.2人民教育事业的发展 课后巩固（人民版必修3）.docVIP

2013麒麟高中高二历史：5.2人民教育事业的发展 课后巩固（人民版必修3） （30分钟 50分） 一、选择题(本大题共6小题，每小题4分，共24分) 1.新中国的教育方针具有鲜明的时代特色。“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育”这一方针施行于( ) A.新中国建立初期 B.“大跃进”时期 C.“文化大革命”时期 D.改革开放时期 2.邓小平曾说过：“对全国教育战线十七年(建国后十七年)的工作怎样估计？我看，主导方面是红线。应当肯定。”最能证明这一看法的史实是( ) A.全面学习苏联，初步建立了新的教育管理制度 B.创办了一系列的工人学校 C.全面开展了“上山下乡”运动 D.初步建成了国民教育体系 3.所谓“臭老九”，即把知识分子排在地、富、反、坏、右、叛徒、特务、“走资派”之后，位居第九的一种蔑称。这一严重丑化知识分子的名称应出现于 ( ) A.三大改造中 B.过渡时期 C.“文革”时期 D.“文革”之后 4.某校高二(1)班的历史研究性学习小组正在进行相关的学习和研究，他们翻阅了许多资料，其中包括以下四幅插图。请问以下插图所列事件不是发生在“文革”期间的是( ) A.②③ B.③④ C.①③ D.②④ 5.(2011·清远模拟)1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是( ) A.否定了群众推荐制度 B.实现了“学而优则仕” C.提供了平等竞争的权利 D.为下乡知识青年提供出路 6.(2011·抚州高二检测)右图是“希望工程 宣传画”，说明了20世纪90年代以来，政府 实行“科教兴国”的重要环节是加紧( ) A.扫盲工作 B.普及义务教育 C.加强中等教育 D.发展高等教育 二、非选择题(本大题共2小题，第7题12分，第8题14分，共26分) 7.阅读下列材料： 材料一 改革教育，改革文艺，改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑，以利于巩固和发展社会主义制度……在这场文化大革命中，必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象。 ——《关于无产阶级文化大革命的决定》 材料二 我们国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。一个10亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势，再加上先进的社会主义制度，我们的目标就有把握达到。现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创 21世纪大业的主力军。中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一招。 ——邓小平《把教育工作认真地抓起来》 请回答： (1)材料一对我国的教育作出了怎样的错误估计？这种“教育改革”造成了怎样的后果？(6分) (2)依据材料二，指出我国为什么把发展教育作为战略重点之一？为此，我国政府采取了哪些重大措施？(6分) 8.阅读下列材料： 材料一 从1950年到1952年，中国先后与苏联和东欧各国达成了交换留学生协议并陆续开始执行。据教育部统计，1950～1963年间总共派出留学生9 594人。 材料二 从1979年到2000年，仅由中国教育部门派出的留学生就达45.77万人，分布在100多个国家和地区。其中美国20万、日本5.5万、加拿大3.8万、英国3.65万、德国2.6万、澳大利亚1.78万、法国1.63万、俄罗斯1.18万。此外，还有大批青年通过亲友和其他渠道出国留学，未包括在教育部门的统计数据之内。 材料三 据统计：中国工程院于1994年成立，首批院士96人，留学专家46名，占48%。1999年8月中共中央、国务院、中央军委表彰为研制“两弹一星”做出突出贡献的科技专家并授予“两弹一星功勋奖章”，23名受奖者中21名是归国学者。 请回答： (1)20世纪50年代和70年代末以来，我国先后两次大规模组织留学教育，形成了中国近代以来第9代和第10代留学教育的高潮。阅读材料一和材料二，结合不同时期的社会状况，扼要分析出现以上留学高潮的原因。(4分) (2)比较材料一和材料二，说明上述两个时期留学主要目的地不同的原因。(6分) (3)结合材料三和有关史实，评价留学教育对我国现代化建设产生的影响。(4分) 答案解析 1.【解析】选A。本题考查学生的识记及辨析能力。《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育。根据这一方针人民政府逐步建立起新型的教育管理制度。 2.【解析】选D。本题考查学生理解能力。新中国成立后，为培养科技人才，积极发展教育事业，建立从小学、中学到大学的国民教育体系，并开展识字教育，扫除文盲，到“文革”前，中国的教育事