2013麒麟高中高二历史：7.3人类文明的引擎 课后巩固（人民版必修3）.docVIP

2013麒麟高中高二历史：7.3人类文明的引擎 课后巩固（人民版必修3） （30分钟 50分） 一、选择题(本大题共6小题，每小题4分，共24分) 1.18世纪在英国的棉纺织业部门，阿克莱特发明了水力纺纱机，并在曼彻斯特建立了第一座用水力纺纱机装备的纺纱厂；卡特莱特研制出水力织布机，使织布速度提高了40倍。这些史实反映了( ) A.棉纺织业率先完成工业革命 B.棉纺织业使用了蒸汽机作为动力 C.棉纺织业完成了向机器大工业的过渡 D.工业革命仅仅局限于棉纺织业 2.(2011·上海模拟)英国工业革命后，大量的棉纺厂在城市中得以兴建，其关键因素是( ) A.城市拥有众多的劳动力 B.交通工具有了重大突破 C.城市居民市场潜力大 D.改良型蒸汽机的投入使用 3.1888年9月12日，一份报纸对慕尼黑博览会上的一项发明，作了如此的报道与描述——“星期六下午，人们怀着惊奇的目光看到一辆三轮马车在街上行走，前边没有马，也没有辕杆，车上只有一个男人，马车在自己行走，大街上的人们都惊奇万分。”也有人将其称之“散发着臭气的怪物”。为“马车”提供动力的是( ) A.车上的人 B.蒸汽机 C.内燃机 D.电动机 4.(2011·德州模拟)右图反映了1870年和1900年的世界石油产量，以下选项中能够影响该时期世界石油产量的是( ) A.石油化工业飞速发展 B.飞机制造业大发展 C.史蒂芬孙发明了火车机车 D.内燃机的发明和使用 5.(2011·宁波模拟)从18世纪起，欧洲主要国家因为“纺织机器、采矿、炼铁设备及交通工具的改造或发明”，所以“19世纪的人口大量集中到城市，并且产生各种新问题”。这段叙述从“因为”到“所以”之间，至少增加哪一段论述才能使前后因果关系完整( ) A.马克思阶级斗争理论的影响 B.自由放任的经济政策兴起 C.传统精密制造业吸引投资意愿 D.新型工厂制产生 6.近代一位科学家用自己的一部分遗产建立了一个基金，用其利息奖励世界各国对物理、化学、医学、文学以及和平事业有杰出贡献的人。下列说法与该科学家有关的是( ) A.他的发明对交通领域的发展产生了巨大影响 B.他发明了发电机，为电力工业开辟了广阔的前景 C.他发明了炸药，并且在欧洲和美国开办了生产炸药的工厂 D.他在纽约创建了第一个中心发电厂，把输电线连接成网络 二、非选择题(本大题共2小题，第7题12分，第8题14分，共26分) 7.阅读下列材料： 材料一 分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。 ——恩格斯《英国工人阶级状况》 材料二 因为在最先使用机器的地方，机器就把大批手工工人抛到街头上去。 ——马克思《雇佣劳动与资本》 材料三 蒸汽机教我们把热变成机械运动，而电的应用将为我们开辟一条道路。使一切形式的能——热、机械运动，电、磁、光——互相传播，并且在工业中加以利用。 ——恩格斯《致爱·伯恩施坦》 材料四 早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量。认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之”。 ——《回忆马克思、恩格斯》 请回答： (1)材料一涉及到的史实称作什么？(2分) (2)大批手工工人被“抛到街头上去”的结果是什么？(2分) (3)写出18世纪中叶至19世纪上半期“把热变成机械运动”的发明家。(2分) (4)从科技对人类社会的影响来看，四则材料叙述了一个时代的转换，这是怎样的转换？(4分) (5)根据上述材料中出现的“工业”、“更大无比的革命力量”等词汇，归纳你对科技的认识。(2分) 8.阅读下列材料，回答问题： 材料一 材料二 在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见了为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明。 ——丹皮尔《科学史及其哲学和宗教的关系》 (1)材料一中的两幅图分别反映了人类在改造自然和利用自然方面进入到了什么时代？(3分) (2)材料一中的图一所反映的生产力的重大突破对近代人类历史进程的影响有何突出表现？(3分) (3)针对材料一中的图二，用所学知识对材料二中所说的“为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面”这一观点加以证明。(6分) (4)综合材料，分析与第一次工业革命相比，第二次工业革命最突出的特点。(2分) 答案解析 1.【解析】选C。分析题意可知，从水力纺纱机的发明到水力织布机的发明，棉纺织业在技术上实现了发明的连接，