知识回顾.pptVIP

知识回顾 1、智者学派的学者对“人”有什么认识？ 人是万物的尺度--肯定人的价值和尊严，第一次把人置于世界和社会的中心 2、文艺复兴时期的学者对“人”有什么新认识？ 主张以人为中心，而不再以神为中心，肯定人的价值和尊严，把人从宗教神学的束缚中解放出来，追求现世的幸福生活。 三、西方人文主义思想的成熟： 启蒙运动 “启蒙”一词，法文意为光明、智慧。启蒙运动就是以理性和科学的光芒驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗，照亮人类精神世界的思想文化运动。 目标导航 1、了解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点。 2、理解启蒙运动时期人文主义的内涵。 3、理解启蒙运动的影响 中心 背景 斗争矛头 批判方式 指导思想 人物及主张 性质 影响 人文主义含义 自主学习（填空和表格） 法国 安东尼的故事（一） 安东尼，出生于1735年的法国。他的父亲是一位商人，全家都信奉新教。在他上学的时候父亲生意蒸蒸日上，他在莎士比亚的书中读到了人性的崇高，也对牛顿爵士深深地崇拜着，这让它选择了学习法律，去追求自由与平等。 赋税越来越高，而他们作为第三等级却是唯一要纳税的阶层，父亲病倒了。而他信奉新教，学了那么多年的法律，也不能成为律师。带着遗憾与疑问，安东尼选择了自杀。 问题：到底是哪些人生经历启迪着他去追求自由平等，又是哪些现