农业生产与地理环境学案2.docVIP

第二课时 世界主要农业地域类型 扬州大学附属中学　　张君 【课前调研】 提前布置给学生预习内容，让学生查找相关资料，了解不同农业生产类型。 课前调研 我的收获 你知道以下图片代表哪些农业类型吗？你能简单介绍吗？ 你还知道有哪些农业生产类型？ 【课堂活动】 第一部分：课堂展示 （1）各小组选派代表介绍本组查找的农业类型的相关资料。 （2）集体读书：“农业地域类型”的概念。 第二部分：新授内容 探究活动1：分析热带迁移农业的特点和对当地自然环境的影响。 （1）读下图，总结热带迁移农业的分布规律。 （2）结合世界气候类型分布图分析热带迁移农业的区位条件。 （3）根据下图，试归纳总结该农业生产类型的特点及对地理环境的影响。 【典例剖析】 读“雨林生态系统的养分循环示意图”，(圆圈大小反映养分储量的多少箭头粗细表示流量的大小),回答1～3题。 1．雨林系统中最主要也是最关键的部位是图中的(　　) A．a? B．b C．c　 D．d 2．上图中a、b、c、d表示的地理事物，对应正确的是(　　) A．a—枯枝落叶 B．b—土壤 C．c—生物　?? D．d—供给养分 3．雨林中土壤贫瘠的原因是(　　) ①有机质分解和养分再循环旺盛，土壤缺少养分积累和补充 ②气候高温多雨，地表径流和淋溶作用带走养分 ③雨林植被的吸收作用强烈 ④岩石风化所释放的养分不足 A．①②　?? B．③④　?? ? C．②③　　 ? D．②④ 探究活动2：小组讨论，分析世界主要农业地域类型的区位条件和生产特点。（将结果用思维导图） （1）根据亚洲水稻种植业的分布图，结合亚洲的气候地形、人口状况分析区位条件，并总结水稻种植业的特点 （2）结合图示，总结分析商品谷物农业的区位条件和生产特点。 （3）结合图示，总结分析混合农业的区位条件和生产特点。 （4）结合图示，总结分析大牧场放牧业的区位条件和生产特点。 【典例剖析】 4.读图，完成下列各小题。 （1）A、B两地所属的农业地域类型分别是： A为 ；B为 。 （2）图1中与A小麦区相比，E小麦区农业生产的主要不利因素是 。 A.地形　 B.热量 C.科技　　D.市场 （3）图1中G所在区域重点发展蔬菜、花卉生产，这些农产品能快速地供应到 东北部工业区，这主要依赖于 条件的改善和 、 技 术的发展。 （4）B主要农作物是 ，图示地区有利于该粮食作物生长的水热条件是 。 （5）比较A、B两地区农业发展的区位条件：都是以 业为主的农业地域类型。 自然条件方面的相同点（至少答两点）： 社会经济条件方面的不同点（至少答两点）： 【知识构建】 【拓展阅读】 从英国王子学农：看英国农业的未来发展 从2014年1月中旬至今，英国王位第二顺位继承人威廉王子重返校园，在剑桥大学就读农业管理。相比十多年前在苏格兰圣安德鲁斯大学学习的“高大上”艺术史，这次选择可是乡土得多。 在为期十周的日制学习课程中，威廉王子每周要花1820小时用来上课、参加研讨会，并到农村实地考察，了解英国农村社区和农业所面临的有关问题。英国未来君主深入学习“三农”问题，在中国人看来倒也符合传统的“无农不稳”观念，毕竟，每年中国“一号文件”都聚焦于此。 英国没有农业部，只有环境、食品和农村事务部来负责农业事务。根据英国国家统计局公布的数据显示，包括林业、牧业和渔业在内的大农业，不过，从另一个角度看，英国农业却是精耕细作、高度机械化的典范，具有欧洲标准中的高效率，以不到2%的劳动力生产出约60%的食物需求。 【读图提升】 ［读图要求］： 判读图中字母代表的我国哪些地形区？ 说出每个字母所代表地区的农业地域类型？ 试评价分析每个农业区的农业区位条件。 图2 G F E 图1