小数乘整数教案2.docVIP

（西师大版）五年级数学上册教案 小数乘整数 第二课时 一、教学目标： 1.理解整数乘以小数的计算方法和意义。 2.掌握整数乘以小数的计算方法和意义。 3.理解乘数是纯小数，被乘数大于0时，乘得的积比被乘数小。 二、教学重点：掌握整数乘以小数的计算方法和意义。 ??????? 难点：理解乘数是纯小数，被乘数大于0时，乘得的积比被乘数小。 三、课前准备：卡片和多媒体。 四、教学过程： ?? A、复习准备???? 1.口算训练。（卡片）????????以开火车形式进行，看数直接报得数。???? 2.计算训练。（多媒体）????????7.5 × 36＝????????????? 0.21×? 72＝?? 先说一说积是几位小数。指名板演。?? B、导入新课????? 上节课我们学习了小数乘以整数，这节课我们将学习整数乘以小数。???C、讲授新课??????? 出示例3读题，引导列式。??? 1.出示线段图（多媒体投影）帮助学生理解。????2.每千克售价78元，买2千克应付多少元？怎么列式？说一说数量关系？? ?????????????? 78 × 2 = 156 （元）????? （板书）????3.买0.5千克应付多少元？买0.1千克应付多少元？同样是已知单价、数量求总价？也应该怎样列算式？?????????????? 78 × 0.5 = 39 （元）????? （板书）?????????????? 7?? 8??? ??a、注意竖式末位对齐。????? ?????×??0 . 5????????????------------?? ?b、把0.5当作5计算，乘数扩大10倍，? ?????? ???????3 9? . 0? ????????3 9 . 0??? 要使积正确，积应当缩小几倍？????????????????????????? c、积小数末尾的0怎么处理？?? 4.说一说78 × 2的意义是什么？那么78 × 0.5的意义是什么？78 × 0.5表示求78元的 十分之五。???5.78 × 0.1 这道题怎么计算？并说计算过程。?? 引导学生：整数乘以小数，先按整数乘法计算出结果，然后再看乘数是几位小数积就是几位小数？??? 试一试：35 × 1.2　　???? 35 × 0.9　? 　??? 35 × 0.8??????? a、口答每题算式的意义。??????? b、列式计算。教师巡视，帮助差生。??????? c、从上面的计算中可以告诉我们什么？讨论找规律。? ? C、巩固练习??????????? P4??? ?第一题说一说你为什么算得这么快？???????????????? 第二题和第三题，学生独立完成。??? D、课堂总结????????? 1.小数加法的竖式和小数乘法的竖式有什么区别？????????? 2.当整数乘以纯小数时，它的意义是什么？??? E、布置作业????P5????? 第四题、第五题和第六题。 课后小结：本课我觉得学生通过学习整数乘以小数，对计算算理和方法的掌握比较容易，但对意义的理解比较困难，虽然借助了线段图，但我发现学生对这种小数乘法意义的理解还不是很透彻，以后教学中得引起注意。