2017年度高三二轮复习 专题2 生产、劳动与企业经营 (教师版).docVIP

2017年度高三二轮复习 专题2 生产、劳动与企业经营 (教师版).doc

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2017年度高三二轮复习 专题2 生产、劳动与企业经营 (教师版).doc

专题二 产生、劳动与企业经营 考情分析预测 1.从命题内容上看,考查的重点有:我国基本经济制度的改革与完善、企业的经营问题、就业问题、维护劳动者权益问题、投资的收益与风险。从考查形式上看,以选择题为主,主观题也经常考查。 2.在复习备考中要注意:(1)结合公有制实现形式的新探索,考查我国的基本经济制度。(2)结合企业经营成功的案例,考查企业经营成功的因素。(3)联系国家高度重视就业、创业问题,考查国家高度重视就业问题的原因和措施、维护劳动者合法权益问题。(4)各种投资方式的特点是选择题命题的重点。 高频考点透析 (一)普通高考新课标全国卷近五年考题统计 2012 2013 2014 2015 2016 2013 2014 2015 2016 2016 全国卷 全国卷Ⅰ 全国乙卷 全国卷Ⅱ 全国甲卷 全国丙卷 12 存款利息(计算题) 投资和融资 13 投资理财 企业的经营和发展 四种消费心理 14 企业的经营与发展 中国企业走出去 企业经营成功的因素 商业银行的作用 15 储蓄存款 (二)高考高频考点分析: 1.偶考点: 公司的类型 兼并与破产 商业银行 2.常考点: 公有制为主体 依法维护劳动者合法权益 投资方式 3.必考点: 多种所有制经济共同发展 企业经营成功的因素 就业 考点一 多种所有制经济共同发展 例题1. [2015·全国卷Ⅱ,38(2)]税收是国家治理的基础和重要支柱,在社会经济生活中发挥着巨大的作用。阅读材料,回答问题。 材料一 党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调落实“税收法定原则”。2015年3月,十二届全国人大三次会议表决通过新修订的《中华人民共和国立法法》,明确“税种的设立、税率的确定和税收征收管理等税收基本制度”只能由法律规定。 材料二 2014年10月《国务院关于扶持小型微型企业健康发展的意见》提出要“认真落实已经出台的支持小型微型企业税收优惠政策”。2015年3月,国家税务总局出台十大措施确保小微企业税收优惠政策落实。 数据显示,2015年一季度,全国享受企业所得税减半征收政策的小微企业有216万户,受惠面在90%以上,减税51亿元;享受暂免征收增值税和营业税政策的小微企业和个体工商户共有2 700万户,减税189亿元。 结合材料和所学经济知识,分析当前对小微企业实施税收优惠的理由。 【审题立意】本题要求分析对小微企业实施税收优惠的理由。主要回答小微企业的地位和作用。 【解题思路】首先是由小微企业的地位和作用决定的,小微企业在国民经济中具有重要地位,有利于安置就业,促进我国经济持续健康发展;其次要考虑小微企业税负重、融资难、融资贵的现状;最后结合对小微企业实施税收优惠的现实意义进行分析。 【参考答案】小微企业在国民经济中具有重要地位,其健康发展能吸纳大量就业,促进经济发展;小微企业发展面临税负较重、融资难、融资贵等困难;税收优惠可降低小微企业负担,有利于其生存与发展;引导和鼓励大众创业、万众创新。 例题2.(2016·天津一模)《关于引导农村土地经营权有序流转发展农业适度规模经营的意见》规定:规范引导农村土地经营权有序流转,土地承包经营权属于农民家庭,流转收益应归承包农户所有。此举(  ) ①有利于解放和发展农业生产力 ②有利于调动生产要素所有者的积极性 ③是推动城乡发展一体化的根本途径 ④是中国特色社会主义的根本任务 A.①④ B.①② C.①③ D.②④ 【审题立意】本题考查农村土地集体所有制的相关知识。同时考察学生对时政关于对土地经营权流转的理解 【解题思路】规范引导农村土地经营权有序流转有助于推动农业规模化经营,农业规模化经营有助于先进科学技术的运用,促进生产力的发展,①正确;依据“流转收益应归承包农户所有”可以判断,土地经营权流转制度是运用利益激励机制引导农户进行土地流转的,②正确;土地经营权流转有利于促进农村经济的发展,缩小城乡差距,但并非推进城乡发展一体化的根本途径,③错误;社会主义的根本任务是解放与发展生产力,④错误。 【参考答案】应选B。 【技能突破】 关于对土地经营权流转的理解 关于土地经营权流转这一问题,考生应该明确以下几点:第一,土地经营权流转转让的是经营权,转让土地经营权农户可以获得财产收益,但土地所有权仍归集体所有;第二,土地经营权流转制度的改革推动了家庭分散经营向农业规模化经营转变,有利于农业科技的运用与推广,提高农业劳动生产效率;第三,土地经营权流转的形式多样,但必须遵守自愿有偿的原则;第四,农民可以通过土地经营权的流转获得一定的财产收益,同时还能提高土地资源的利用率,防止出现丢荒弃耕的现象。 【知识构建】发展混合所有

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