(九年级上北师大数学课件)1.230°,45°,60°角的三角函数值.pptVIP

倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 北师大版 九年级（下） 2 30°,45°,60°角的三角函数值 锐角三角函数定义 正弦,余弦,正切: 回顾与思考 b A B C a ┌ c 由感性知识上升到理性知识: 在Rt△ABC中,sinA和cosB有什么关系? 互余两角之间的三角函数关系 直角三角形两锐角互余:∠A+∠B=900. 回顾与思考 b A B C a ┌ c sinA=cosB或cosA=sinB. 一个锐角的正弦,等于它的余角的余弦(或一个锐角的余弦等于它的余角的正弦); 互余两角之间的三角函数关系 结合图形,将sinA=cosB或cosA=sinB用文字语言叙述出来: 回顾与思考 b A B C a ┌ c 一个锐角的正弦,等于它的余角的余弦(或一个锐角的余弦等于它的余角的正弦); 互余两角之间的三角函数关系 一般地,∠α的余角为900-∠α,即∠α和900-∠α角互为余角. 回顾与思考 本领大不大 悟心来当家 如图,观察一副三角板: 它们其中有几个锐角?分别是多少度? 想一想 (1)sin300等于多少? ┌ ┌ 300 600 450 450 (2)cos300等于多少? (3)tan300等于多少? 请与同伴交流你是怎么想的?又是怎么做的? 不仿设两个三角形最短的边长为单位1,易得: 知识在