安徽涡阳四中2013-2014学年高二下期第一次质量检测生物卷（带解析）.docVIP

安徽涡阳四中2013-2014学年高二下期第一次质量检测生物卷 1．下列物质中，不属于内环境成分的是 A.CO2、血浆蛋白 B.神经递质、Na+ C.C6H12O6、尿素D.血红蛋白酶 【解析】 试题分析：人体内环境中存在的成分有：二氧化碳、血浆蛋白、神经递质、钠离子、葡萄糖、尿素等，血红蛋白位于红细胞中，有氧呼吸酶存在于细胞内；答案选D. 考点：本题考查内环境的成分，意在考查对知识的识记及理解。 2．一个正常人从10℃的环境进入一室温40℃的环境中，机体发生的变化是（ ） A. 散热减少，产热随后增加 B. 散热增加，产热随后增加 C. 散热减少，产热随后减少 D .散热增加，产热随后减少 【答案】C 【解析】 试题分析：正常人从10℃的环境进入一室温40℃的环境中，由于外界温度高于机体正常体温，机体散热量减少，为了维持体温的相对恒定，产热也会减少；答案选C。 考点：本题考查体温调节知识，意在考查分析能力。 3．在非特异性免疫和特异性免疫中均能起作用的细胞是（ 　） A．吞噬细胞 B．效应T细胞 C．浆细胞 D．记忆细胞 【答案】A 【解析】 试题分析：吞噬细胞既可参与特异性免疫，也可参与非特异性免疫；效应T细胞参与细胞免疫（特异性免疫），浆细胞参与体液免疫过程（特异性免疫），记忆细胞参与特异性免疫。答案选A。 考点：本题考查免疫知识，意在考查对知识的识记能力。 4．关于生长素的作用，下列说法正确的是（ 　） A．未用生长素处理过的植物枝条扦插后是不能成活的 B．生长素的浓度越高植物生长越快 C．发育着的种子能产生大量生长素，为子房发育成果实提供必要条件 D．侧芽产生的生长素比顶芽多，所以侧芽的生长受到抑制 【答案】C 【解析】 试题分析：未用生长素处理过的植物枝条（带芽）扦插后也能成活；A错误。生长素对植物生长具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长；B错误。发育的种子能产生生长素，促进子房发育成果实；C正确。侧芽生长受抑制是因为顶芽产生的生长素向侧芽部位运输，在侧芽部位积累导致；D错误。 考点：本题考查生长素的生理作用，意在考查对知识的识记及理解。 5．一般来说，当人们出汗太多时，其体内的（ ） A. 抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力减弱 B. 抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力减弱 C. 抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力增强 D. 抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力增强 【答案】D 【解析】 试题分析：当人们出汗太多时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑的渗透压感受器，促进垂体后叶释放抗利尿激素，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，细胞外液渗透压恢复到正常水平；答案选D。 考点：本题考查水平衡的调节，意在考查对知识的理解、分析能力。 6．将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）（ ） 【答案】A 【解析】 试题分析：水平放置的植物，由于受重力刺激，远地侧生长素向近地侧运输，随着近地侧生长素浓度的升高，对近地侧根的生长会出现抑制现象；答案选A。 考点：本题考查生长素的相关知识，意在考查运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力及文图转化能力。 7．下图表示在一个有限环境中某一种群增长的曲线，下列有关叙述正确的是 （ 　） ①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值 ②在K值时，种群的增长率最大 ③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率大致等于死亡率 ④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【解析】 试题分析：依据K值的定义可知①正确。在K值时，种群的增长率为0；②错误。决定种群数量变化的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，若不考虑不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率大致等于死亡率；③正确。要想持续获得最高产量，捕获之后种群数量不得低于K/2；④错误。 考点：本题考查种群数量知识，意在考查对知识的识记及理解。 8．下 A.竞争、捕食、互利共生 B.互利共生、捕食、竞争 C.捕食、互利共生、竞争 D.捕食、竞争、互利共生 【答案】B 【解析】 试题分析：甲图两种生物数量变化趋势一致，可知为互利共生关系；乙图中两种生物为此消彼长的关系，可确定为捕食；丙图中两种生物，其中一种消亡，另一种占绝对优势，由此可知为竞争；答案选B。 考点：本题考查生物的种间关系，意在考查用图形准确地描述生物学方面内容的能