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课题1 质量守恒定律（学案） 学习目标 1．通过实验的测定，使学生正确理解和掌握质量守恒定律的含义及守恒的原因；能解释一些简单的问题。 ? 初步培养学生应用实验的方法来定量研究问题和分析问题的能力。 通过实验的操作，培养学生认真仔细、严谨求实的科学态度。 1． ? ?根据该图，你得到哪些信息： ①????????????????????????????????????????????? ； ②????????????????????????????????????????????? ； ③????????????????????????????????????????????? 。 ２．某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，则该可燃物中一定含有??????　　元素，可能含有??????　　元素。 三、自我检测 2.根据质量守恒定律，3克碳和8克氧气恰好反应生成二氧化碳的质量是（ ） A.12克? B.11克? C.44克? D.22克 3.R在氧气中燃烧的化学方程式为：2R+3O2=2CO2+4H2O，则有关R的组成叙述正确的是（ ）? A.只含有碳、氢元素??????? B.一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 C.一定含有碳、氢、氧元素??D.定含碳、氧元素，可能含有氢元素 4.下列叙述中，错误的是（ ）? A.化学反应前后，物质的质量总和是一样的 B. 化学反应前后，元素的种类是一样的 C. 化学反应前后，各种原子的总数是一样的 D. 化学反应前后，物质的分子的个数是一样的 5.在A+B==C+D的反应中，5 gA物质跟4 gB物质恰好完全反应，生成3 gC物质和??? 克D物质，这是根据??????? 定律进行上述计算的。 6.在化学反应2X2+3Y2=2R中，若用X、Y表示R的化学式为????????? 。 ? 第五单元课题2如何正确的书写化学方程式（学案） 学习目标 1. 了解书写化学方程式应遵循的两个原则。 2．掌握化学方程式的配平方法，能正确书写简单的化学方程式。 3．了解化学方程式的意义。 一、自主学习 1．化学方程式反映化学反应的客观事实，因此书写化学方程式要遵守两个原则： （1）________________________________________________________ (2)__ _______________________________________________________ 2.化学反应只有在一定条件下才能发生,因此需要在化学方程式中注明________，如把点燃加热等写在________，在生成物中气体物质化学式右边注“↑”的条件是____________________________，溶液中发生的反应,若反应物中没有固体固体,而生成物中有固体,则要在__________________________ 3.化学方程式的配平是指______________________________________________________ 4．.对于化学反应：2H2+O2 2H2O从宏观上读作 ，从微观读作 ，按质量比还可以读作 。 二、自主体验 1．质量守恒定律的微观解释是化学变化前后_________________不变，_____________不变， _______________不变。 2．化学方程式配平是为了遵循____________________定律. 3.写出下列反应的化学方程式 （1）磷燃烧_______________________________ （2）木炭燃烧_____________________________ （3）氯酸钾制氧气__________________________ 三、自我检测 1．写出下列反应方程式 （1）铁丝在氧气中燃烧 （2）镁在空气中燃烧 （3）电解水 _____________ （4）过氧化氢溶液制氧气__________________________________ （5）高锰酸钾制氧气_