运动的描述教案3.docVIP

北安中学八年级物理导学案 课题 课时 2 主备 何秀锦 审核 班级 八年 姓名 授课时间 9、6 授课类型 单一型 授课节次 4 【学习目标】 1. 知道参照物的概念 知道物体的运动和静止是相对 2. 体验物体运动和静止的相对性 3. 认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辨证唯物主义世界观 【重 点】 什么是机械运动以及在研究机械运动时要选择参照物 【难 点】 运动和静止的相对性。因为选择不同的参照物，物体运动情况是可以不同的。 【学习过程】 一 、复习导入：（2分钟） 让学生阅读课本序言，让他们有个印象：运动同样具有丰富的科学知识，学好运动的科学，能够深入了解体育，还能深入了解自然。 二、自主学习内容、指导、检测：（15分钟） 1．机械运动 让学生讨论课本图1.2—1所示的运动以及相类似的运动。让学生讨论日常生活中有关运动的现象。 针对学生的讨论，提出如下问题： ①你从座位走到黑板前，这一过程中，你的什么发生了变化？ ②有一辆汽车停在路边和在路上行使有什么不同？ ③说天上飞的飞机是运动的，你根据什么？ 引导学生从讨论和回答中得出：在物理学中，把 叫做机械运动 提出问题： ①图中的那些物体是否在做机械运动？ ②我们周围的树木，房屋以及教室里的桌椅是运动的吗？ 讨论得出：整个银河系、喜马拉雅山、猎豹都在做机械运动，而树木、房屋以及桌椅也都跟地球自转，同时绕太阳公转，它们也在做机械运动。可见，机械运动是宇宙中最普遍的运动。 下列的现象中不是机械运动的是（ ） A、划破夜空的流星的运动 B、骏马在奔驰 C、植物的开花结果 D、地球绕着太阳公转 E、飞机升空 F、星星在天空中闪烁 G、卫星绕地球转动 H、小船顺流而下 2．参照物 学生活动：把课本放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使课本沿桌面运动。让学生讨论回答： ① 选取课本作标准，尺子和课本是运动还是静止？ ② 选择课本作标准，尺子和课桌是运动还是静止？ ③ 选择尺子作标准，课桌和课本是运动还是静止？ 得出参照物的概念： 参照物：描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物。 三、释疑点拨：（8分钟） 3．运动和静止的相对性 一起描述1—3卡车的运动情况：选取地面做参照物，卡车是 选取收割机做参照物，卡车是 从而得出： 在讨论物体的运动和静止时，要看以哪个物体做标准，选择的标准不同，它的运动情况就可能不同。这就是运动和静止的相对性。 描述图1—4的各种情形物体的运动状况。 四、训练提升：（15分钟） 1、平时我们所说的“水涨船高”这个成语中，水涨是以 为参照物的，以 为参照物，船是静止的。 2、妈妈用电动自行车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”。这个“别动”的参照物是（ ）。 3、周日，晓月和晓华骑双人自行车郊游，在如图所示的行驶过程中以晓华为参照物，晓月是 的。 4、2010年2月25日，中国滑雪运动员李妮娜在温哥华冬奥会上获得女子自由式滑雪空中技巧赛的银牌。在此过程中，以滑板为物，她是 ；以 为参照物，她是运动的。 5、国庆60周年阅兵时，一架加油机和两昆仑山受油机组成的编队通过天安门广场上空模拟空中加油。我们说加油机是静止的，所选的参照是（ ） A广场上的受检官兵 B天安门城楼 C受油机 D蓝天上的白云 6、临沂是一座历史文化名城，今天的临沂更是美丽壮观，位于临沂市中心处的某大洒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到临沂城的美丽景色。在这一琮程序中，下列说法正确是（ ） A以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的 B以电梯为参照物，所有乘客都是运动的 C以地面上的树为参照物，乘客是运动的 D以路上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的 7、有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，乍山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行。”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（ ） A风和水 B船和地面 C山和船 D风和地面 8一个人骑自行车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆车为参照物，此人是（ ） A向北运动 B向南运动 C静止 D运动方向无法判定 五、课堂小结：（5分钟） 六、课后巩固：（20分钟） 1、地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以 为参照物，如果以太阳为