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第04章 个性心理和安全 4.1 个性及其与安全关系概述 4.1 个性及其与安全关系概述（续一） 4.1 个性及其与安全关系概述（续一） 4.1 个性及其与安全关系概述（续一） 4.1 个性及其与安全关系概述（续一） 4.2 需要、动机与安全 4.2 需要、动机与安全（续一） 4.2 需要、动机与安全（续一） 4.2 需要、动机与安全（续一） 4.2 需要、动机与安全（续一） 4.2 需要、动机与安全（续一） 4.2 需要、动机与安全（续一） 4.2 需要、动机与安全（续一） 4.2 需要、动机与安全（续一） 4.3 兴趣与安全 4.3 兴趣与安全（续一） 4.3 兴趣与安全（续一） 4.3 兴趣与安全（续一） 4.3 兴趣与安全（续一） 4.3 兴趣与安全（续一） 4.3 兴趣与安全（续一） 4.4 性格与安全 4.4 性格与安全（续一） 4.4 性格与安全（续一） 4.4 性格与安全（续一） 4.4 性格与安全（续一） 4.4 性格与安全（续一） 4.4 性格与安全（续一） 4.4 性格与安全（续一） 4.4 性格与安全（续一） 4.4 性格与安全（续一） 4.4 性格与安全（续一） 4.4 性格与安全（续一） 4.5 气质与安全 4.5 气质与安全（续一） 4.5 气质与安全（续一） 4.5 气质与安全（续一） 4.5 气质与安全（续一） 4.5 气质与安全（续一） 4.5 气质与安全（续一） 4.5 气质与安全（续一） 4.6 能力与安全 4.6 能力与安全（续一） 4.6 能力与安全（续一） 4.6 能力与安全（续一） 4.6 能力与安全（续一） 4.6 能力与安全（续一） 4.6 能力与安全（续一） 4.6 能力与安全（续一） 复习思考题 复习思考题（续一） 参考资料 五、性格的测定 1、 投射法 利用图画材料提出问题，让受试者做 答，自然流露自己的心理特点。 2、观察法 通过观察和分析人的日常言行、外表来判断其性格特征。可以是长期有计划观察，也可以是短期有计划观察。 3、自然实验法 让受试者在正常从事某项活动时完成一些实验性试题，以反映出他的性格。 4、谈话法 试图在与受试者进行各种谈话时进行观察分析，确定受试者性格。 5、作品分析法 通过对受试者的日记、信件、命题作文及其他劳动产品的分析而进行的。 性格是十分复杂的心理现象，只有将多种方法综合利用，才可能对一个人的性格做出合乎实际的判断。 六、性格与安全 1、易引发事故的性格类型 （1）攻击型性格 （2）孤僻型性格 （3）冲动型性格 （4）抑郁型性格 （5）马虎型性格 （6）轻率型性格 （7）迟钝型性格 （8）胆怯型性格 2、性格的可塑性与安全 人的性格可因经历、环境、教育等因素而改变，即性格具有可塑性。因此要根据不同的性格特点，在安全教育时采用不同的教育方法，因材施教，更好的促进性格的完善。 3、性格与安全管理 安全管理需要考虑工人性格因素，尽量使得员工的性格特征与岗位需求相匹配，并时常与员工接触，了解他们的思想状况及性格变化。 一、气质概述 气质是人的心理活动的动力特征，主要表现在心理过程的强度、速度、稳定性、灵活性及指向性上。一般所说的“脾气”就是气质的通俗说法。 古希腊希波克拉底把人分为四类：多血质、黄胆汁质、黑胆汁质、黏液质。 罗马医生盖伦在希波克拉底的基础上把人的气质分为四类：多血质、胆汁质、抑郁质、粘液质。 二、气质的生理机制 1、巴甫洛夫在研究高等动物的条件反射时，确定大脑皮层神经过程的三个基本特性： 强度：指神经细胞和整个神经系统的工作能力和界限； 灵活度：兴奋过程和抑制过程更替的速率； 平衡性：兴奋过程和抑制过程之间的相对关系。 气质类型 巴甫洛夫高级神经活动 抑郁质 弱型 胆汁质 强、不平衡型（不可遏制型） 粘液质 强、平衡、不灵活型（安静型） 多血质 强、平衡、灵活型（活泼型） 2、巴甫洛夫把高级神经活动分为四类。并与古希腊学者提出的气质类型相对应。 三、气质与人格理论 1、霍兰德职业人格理论 美国心理学家和职业指导专家霍兰德，将人的性格大致分六种类型，并分别与六类职业对应。 （1）个人职业选择的六种“人格倾向”：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业家型、传统型。 （2）工作的性质分为六种：现实性的、调查研究性的、艺术性的、社会性的、开拓性的、常规性的。 霍兰德认为，每个人都是这六种类型的不同组合，只是占主导地位的类型不同。一个人的职业是否成功，是否稳定，在很大程度上取决于其个性类型和工作条件之间的适应情况。 2、特质理论 卡特尔用因素分析法对人格特质进行分析，提出特质理论，并编制“16种人格因素调查表”（16PF） 塔佩斯等