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关于提升办学能力的几点思考 “精神懈怠的危险， 能力不足的危险， 脱离群众的危险， 消极腐败的危险， 更加尖锐地摆在全 党面前。” “一定要抓好校风、教风和学风。” “敢于担当敢于碰硬敢于创新” 北京达到中上等国家收入水平 2010年 GDP超过万亿 人均地区生产总值突破一万美元 地方财政收入2353.9亿元 社会消费品零售额6229.3亿元 城镇居民人均收入17653元 农民人均纯收入13262元 失业率1.37% （ 2009年全国高校生均预算内教育事业费平均 8542.30元，北京市属高校平均为 29772.87元， 最低的河南省平均为4216.83元。） 首都经济特征 服务经济—第三产业占75%，高于全国平均水平30个百 分点 总部经济—784家（其中世界500强中41家，仅次于东 京，央企总部233家，经济总量占61.3%） 绿色经济—以市场为导向、以传统产业经济为基础、以经 济与环境的和谐为目的而发展起来的一种新的 经济形式，是产业经济为适应人类环保与健康 需要而产生并表现出来的一种发展状态。 知识经济—全市有科技活动单位5089家，科学家和工程 师36万人，参加研发实验活动人员20万人， 世界500强中有100家在京设立研发机构， 高新企业2万家（其中收入过亿的企业1250 家） “十二五”时期北京发展思路和重点任务 主要矛盾和挑战 人口资源环境压力显著增大— 常住人口1961.2万人，年增60.4万人，土地水资源不到全国 平均水平的1/6和1/8） 特大型城市建设和管理难题更加突出— 社会结构变化引发新需求和新矛盾— 北京三甲医院就医人员70%—80%是外地来京，2010年北京 非户籍入学小学生占50% 城乡区域协调发展需求更加迫切—— 发展思路 一条主线—科学发展，转变经济发展方式 两个率先—创新驱动，成乡一体 三个北京—人文北京，科技北京，绿色北京 四个服务—为中央党政军领导机关服务，为日益扩大的国际交往服务，为 国家教育、科技、文化和卫生事业的发展服务，为市民的工作和生活 服务 五个之都—国际活动聚集之都、世界高端企业总部聚集之都、世界高端人 才聚集之都、中国特色社会主义先进文化之都、和谐宜居之都 重点任务 创新驱动发展（5年500亿支持重大科技创新） 发展惠及人民 文化彰显魅力 城市服务生活 绿色塑造未来 改革激发活力 开放实现共赢 市属高校获北京市科技奖情况 2009年度283项 北京市科学技术奖一等奖 29项， 北京市科学技术奖二等奖 60项， 北京市科学技术奖三等奖194项。 （其中市属高校获奖28项，我校与北农排 在第3位，第一位首医13项，第二位北工 大4项，） 学校对策 巩固与行业的紧密关系； 扩大与北京的广泛合作。 以服务求发展； 以贡献求支持。 （一个学院必须联系一个部委， 一个教授必须推广一个项目） 二、知教情，提高人才培养能力 胡锦涛在清华百年校庆讲话 全面提高高等教育质量， 必须大力提升人才培养水平， 必须大力增强科学研究能力， 必须大力服务经济社会发展， 必须大力推进文化传承创新。 教育改革与发展中长期规划纲要 高等教育改革与发展主要任务 全面提高高等教育质量， 提高人才培养质量， 提升科学研究水平， 增强社会服务能力， 优化结构办出特色， 加快建设一流大学和一流学科。 首都高等教育发展基本方针 结构合理 特色鲜明 质量一流 开放融通 （一）科学定位 紧密结合国家和首都经济社会发展需要，确定高校在社会体系中的基本定位； 紧密结合高校的发展历史和现状，找准学校在国家和首都高等教育体系中的位置； 紧密结合中央院校和地方院校发展的规律和特点，明确适宜自身发展的体制机制。 （二）创新人才培养 一是创新能力培养要以学生全面素质的提高为基础；