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关于教育规划课题研究和管理几个问题 （湖南省教育科学规划办 易志勇） 电话 邮箱：yzy1234567890@163.com? 网站： 发言提纲 一、关于选题问题； 二、关于课题设计问题； 三、关于课题申报问题； 四、关于课题研究过程管理问题； 五、关于研究报告撰写的问题。 一、关于选题问题 确定科学研究的方向。 选择进行研究的问题。 一、关于选题问题 （二）寻找问题来源（举例） 1）在教学或管理困惑中寻找落脚点 2）在现实问题中寻找突破点 3）在学科教学固有特点中寻找切入点 4）在成功经验中寻找升华点 5）在教育发展趋势中寻找挂钩点 6）在与他人比较研究中寻找空白点 7）在教育理论中寻找支撑点 一、关于选题问题 （三）选择课题的基本步骤： 确定感兴趣的领域或方向； 查阅最新的综述文献相关论文； 确定最有意义和最有可能的突破口； 检索这些突破口的国内外研究现状； 结合实际确定课题，制定研究措施； 请教专家论证调整研究的可行性； 边研究，边修改，边申报。 一、关于选题问题 （四）总结我省主要经验 1、瞄准指南,找出课题。 2、对照要素,论证问题。 （1）问题必须有价值。 （2）问题必须有科学的现实性。 （3）问题必须具体明确。 （4）问题要新颖。 （5）问题要有可行性。 3、做好调查,创新问题. 二、关于课题设计问题 （一）课题设计是课题研究一项非常重要的工作。 。 （二）课题设计应该有其规范性。 （三）课题设计的“三个论证”和“三个设计”一定要紧扣研究的主题。 （四）针对目前课题设计的现状，要突出解决三个“难点”问题。 二、关于课题设计问题 （一）课题设计是课题研究一项非常重要的工作。 1、课题设计是课题研究的重要基础性工作。 2、课题设计是专家评审时最为关注的重点。 3、课题“活页”设计是课题立项的一道门坎。 二、关于课题设计问题 （二）课题设计应该有其规范性。 1、课题设计内容缺一不可。 课题设计的“两大部分、16项内容 ”：一是研究方案（包括 （1）问题提出（2）研究述评（3）选题意义与研究价值（4）理论依据（5）研究目标（6）研究内容（7）课题界定（8）创新之处（9）研究思路（10）研究方法（11）技术路线（12）实施步骤（13）参考文献（限3000字）。 二是可行性性分析（包括（1）已取得的相关研究成果（2）主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（3）完成课题的保障条件（经费、设备、资料、时间安排等条件以及原有的研究基础） 二、关于课题设计问题 （二）课题设计应该有其规范性。 2、课题设计要有实在、严谨、科学的态度。 课题申报书不能无研究述评，无理论支撑，无参考文献。“三无产品”不能立项。其理由：（1）任何科学研究都必须有一定的理论指导。教育科学必须有其理论基础和基础理论。 （2）任何科学研究都必须在前人研究的基础上，站在别人的肩膀上看问题，才能“创新”和“管用”。 （3）不参考文献就难写好研究述评，容易低水平重复。 二、关于课题设计问题 （二）课题设计应该有其规范性。 3、研究每项内容，准确填报 （1）每项内容都要认真研究。 （2）每项内容都要一一填写。 （3）每项内容都要把握概念填准。 二、关于课题设计问题 （三）课题设计的“三个论证”和“三个设计”一定要紧扣研究的主题。 目的论证----突出主题指出研究的目的意义，体现研究价值； 背景论证----围绕主题阐明背景，分析研究现状，把握好前沿问题，减少低水平重服； 基础论证----紧扣主题介绍理论依据、有利条件，论证课题研究的可行性； 目标设计----坚持主题表明要达到的目标； 内容设计----扣准主题表述具体的研究内容。 过程设计----根据主题表述研究思路，研究方法、实施步骤、具体措施等。 ? 二、关于课题设计问题 （四）针对目前课题设计的现状，要突出解决四个“难点”问题。 （1）研究述评要有“述”有“评”。 （2）研究目标和研究内容要实在。 （3）研究的措施做到“三防”“三落实”。 (4)把握好正确的研究方法。 关于课题设计问题 研究方法: 文献法、历史法、观察法、实验法、调查法、比较法、预测法、统计法、经验总结法、行动研究法、叙事研究法 研究方法要准确: 1、要写出具体的研究方法。 2、要用教育科研方法的术语。 3、说明用此研究方法去研究什么问题。 4、采用实验研究法，要严格操作。 三、关于课题申报问题 （一）明确教育科学规划课题的基本特征和类别 （二）我省和全国教育科学