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博观而约取 厚积而薄发 1、环境教育 2、特色活动 3、收获成果 1、环境教育 《徐汇区启新小学百年振兴规划(三)2012-2015年学校发展规划》 (四)以“绿色学校”的创建为载体,推进青少年的素质教育和精神文明建设。提高我校学生的现代文明素养和环境意识,普及环境科学知识,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设 ?一、奋斗目标:?? (一)创建绿色学校活动规范化、制度化,建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。 (二)教育工作优质化,充分利用先进电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。 (三)创建活动多样化,以活动为载体,使学生主动参与并带动身边的家人投身到绿色环保的活动中来,使“小手牵动大手”共同增强环保意识。 1、环境教育 二、主要措施:?? (一)加强领导和完善环保队伍建设? (二)抓住学科课堂教学的主渠道进行环保教育的渗透 (三)多层面开展课外环境活动? (四)绿化、美化、净化校园,加强校园环境建设? 2、特色活动 与学校德育的品质修炼相结合,开展绿色环保活动 与科技节活动相结合,全员参与,全员动手 3、收获成果 2、特色活动 与社会实践相结合,走出去,多实践 我们在校内组织少先队员开展“护绿行动”,建立护绿卡,定时清扫,捡拾垃圾;校外结合假日小队活动,定期开展环保宣传和实践活动等,为社区保洁出力,这些活动让我们的学生养成了“节约资源,从我做起”的环保意识和良好的行为习惯;在社会实践活动中,我们让学生亲近大自然,通过亲手采摘玉米、挖白薯,感受土地带给人类的丰厚的回报,从而更加热爱土地、珍惜土地资源;科技馆的动手体验、铅笔厂的实地考察、昆虫馆的参观体验、植物园的亲身体验等活动,让学生们更体会到了人与自然的和谐相处的重要性。 特色环保拓展课程——开心农场 这是我校在快乐活动日开设的一门自主拓展型课程,主旨在于让生活在城市中的孩子也有机会亲自观察土地、阳光、水与生命的关系;了解植物的生长规律;体会人与自然界的互相关系。孩子们在校园中开辟的菜地里种植绿色食品,想方设法用植物的相生相克的原理消灭病虫害,确保蔬菜无农药,无污染,环保的理念不仅仅是理念,已经成为孩子们的实际行动。
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