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第五课 中古时代的东亚和西亚 1、掌握日本大化改新的内容和意义 2、概括穆罕默德的主要活动 3、认识伊斯兰教对阿拉伯国家统一的作用 自学指导 同学们认真阅读课文29—32页，边读边思考下列问题并划出要点，8分钟后，比谁能正确回答。 1、大化改新的原因是什么？发生在什么时间？内容和意义是什么？ 2、伊斯兰教产生时间、创始人、地点和早期教义是什么？ 3、阿拉伯帝国形成的过程是什么？ 1、大化改新发生在什么时间？内容和意义是什么？ 1、时间：646 2、改新的主要内容: 政治上:建立中央集权的天皇制国家，废除 世袭贵族制，以才选官。 经济上:把很多贵族的土地收归国有，部民转变为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税 3、结果：完成了从奴隶社会向封建社会的过渡 4、性质：是一场自上而下的政治改革 5、作用：为日本社会经济进一步发展开辟了道路。 2、伊斯兰教产生时间、创始人、地点和早期教义是什么？ 、 伊斯兰教兴起1、背景： 2、发源地： 3、创始人: 4、时间: 5、教义: 6、经典: 7、意义：。 伊斯兰教著名建筑 开斋节 世界三大宗教比较表 大化改新日本变，奴隶社会变封建穆罕默德“伊教”兴 传教扩张帝国成 当堂训练题 1、在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括 【 】 A．建立以天皇为首的中央集权制度 B. 把一切土地收归国有 C. 国家把土地卖给农民耕种 D. 农民必须向国家交纳赋税 2、日本是我国一衣带水的邻邦，日本民族非常善于学习，七世纪中期，日本参照隋唐制度，实行改革。从此，日本逐渐步人 【 】 A.奴隶社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会 3、在历史上，日本曾向中国学习，仿效当时的隋唐制度进行改革，此事是 【】 A.大化改新 B.查理.马特改革 C.明治维新 D.1861年改革 4、世界三大宗教按照出现的时间先后排列正确的是 【 】 A. 佛教──基督教──伊斯兰教 B. 伊斯兰教──基督教──佛教 C. 佛教──伊斯兰教──基督教 D. 基督教──伊斯兰教──佛教 5、佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列建筑与三大宗教有关的是 【 】 ①希腊帕特农神庙 ②洛阳白马寺 ③巴黎圣母院 ④?麦加大清真寺 A、①②③ B、①②④? C、②③④? D、①③④? 6、2013年以叙利亚等伊斯兰国家（指国民主要是伊斯兰教信徒的国家）的政治局势一直是全世界关注的焦点之一。这些国家的法律体系主要是以哪一经典为根基发展起来的 A.《大乘佛经》 B.《道德经》 C.《圣经》 D.《古兰经》 7、沙特阿拉伯王国的国旗上写着“万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者”。这说明在沙特阿拉伯王国主要信奉的宗教是 【 】 A．伊斯兰教 B．基督教 C．佛教 D．道教 8、你知道世界三大宗教的相同之处吗？请写出两点。 * * * * 学习目标 内因 统治阶级矛盾 下层民众反抗 根本因素 外因： 中国隋唐先进文化影响 催化因素 1、大化改新的原因 回顾中国古代史有关内容，想一想中日交往是从何时开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？那时交往密切的原因是什么？ 中日交往是从汉朝开始的。 在唐朝双方使节往来相当密切。 唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，日本当时频频派遣留学生来到长安，学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。 汉倭奴国王金印 你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？ 　 日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界第二经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？ 启示： 一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进 。 合作探究 ①、内部环境：新旧社会交替