安徽省亳州一中南校2014-2015学年高一上学期期末化学试卷（解析版）.docVIP

安徽省亳州一中南校2014-2015学年高一上学期期末化学试卷 　 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共计48分．在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 1．（3分）化学与人类生活、社会可持续发展密切相关．下列说法正确的是（　　） 　 A． 漂白粉的有效成分是Ca（ClO）2和CaCl2 　 B． 为消除碘缺乏病，我国政府规定在生产食用盐时必须加入一定量的单质碘 　 C． 向豆浆中加入盐卤可以做豆腐 　 D． SO2的大量排放带来的环境问题是光化学烟雾和酸雨 考点： 氯、溴、碘及其化合物的综合应用；常见的生活环境的污染及治理． 分析： A．漂白粉的有效成分为具有氧化性的物质； B．单质碘不稳定； C．向豆浆中加入盐卤可形成凝胶； D．引起光化学烟雾的气体为氮氧化物． 解答： 解：A．漂白粉的有效成分为Ca（ClO）2，主要成分为Ca（ClO）2和CaCl2，故A错误； B．单质碘不稳定，碘盐中一般加入碘酸钠，故B错误； C．胶体中加入电解质可发生聚沉，向豆浆中加入盐卤可形成凝胶，用于做豆腐，故C正确； D．引起光化学烟雾的气体为氮氧化物，故D错误． 故选C． 点评： 本题考查较为综合，涉及元素化合物知识以及物质的用途、环境保护等知识，为高频考点，侧重于化学与生活、环境的考查，有利于培养学生的良好的科学素养，难度不大． 　 2．（3分）物质对应的用途（括号内是用途）错误的是（　　） 　 A． 单质硅（光导纤维） B． 钠钾合金（原子反应堆导热剂） 　 C． 过氧化钠（潜水艇中供氧剂） D． 硫酸钡（医疗钡餐） 考点： 硅和二氧化硅；钠的重要化合物；碱金属的性质． 分析： A、光导纤维的主要成分是二氧化硅； B、钠钾合金可做原子反应堆的导热剂； C、过氧化钠能与水反应生成氧气； D、硫酸钡不与酸反应． 解答： 解：A、光导纤维的主要成分是二氧化硅，不是单质硅，故A错误； B、钠钾合金可做原子反应堆的导热剂，故B正确； C、过氧化钠能与水反应生成氧气，故可做潜水艇供氧剂，故C正确； D、硫酸钡不溶于水，也不与酸反应，在医疗上用作钡餐，故D正确． 故选A． 点评： 本题考查了常见物质的用途，应注意从性质的角度来理解用途． 　 3．（3分）下列贮存化学试剂的方法不正确的是（　　） 　 A． 浓硝酸保存在棕色试剂瓶中 　 B． 金属钠通常保存在煤油里，不能保存在四氯化碳中 　 C． 烧碱溶液保存在带玻璃塞的磨口试剂瓶中 　 D． 配置一定物质的量浓度的氯化钠溶液时，要将氯化钠固体放在滤纸上称量 考点： 化学试剂的存放． 专题： 实验评价题． 分析： A．浓硝酸见光容易分解，需要避光保存； B．钠的化学性质比较活泼，需要隔绝空气密封保存，钠的密度大于煤油且不与煤油反应，四氯化碳的密度比水的还要大，钠浮在上面，故不能利用四氯化碳保存； C．氢氧化钠溶液能够与玻璃塞中的二氧化硅反应； D．氯化钠固体若直接放在托盘天平的托盘上称量，会造成托盘被腐蚀． 解答： 解：A．由于浓硝酸见光易分解，需要避光保存，通常保存在棕色试剂瓶中，故A正确； B．钠不与煤油反应，且密度大于煤油，所以少量的金属钠保存在煤油中，四氯化碳的密度比水的还要大，钠浮在上面，故不能利用四氯化碳保存，故B正确； C．氢氧化钠溶液能够与玻璃塞中的二氧化硅反应生成具有粘性的硅酸钠，将玻璃塞与玻璃瓶粘在一起，所以不能使用玻璃塞的试剂瓶保存氢氧化钠溶液，可以使用橡皮塞的试剂瓶，故C错误； D．称量固体药品要放在滤纸上，故D正确，故选C． 点评： 本题考查了化学试剂的保存方法判断，题目难度不大，注意掌握常见化学试剂的性质及正确的保存方法，明确见光易分解的需要保存在棕色试剂瓶中、与氧气反应的需要隔绝空气密封保存等． 　 4．（3分）用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述中不正确的是（　　） 　 A． 分子总数为NA的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为2NA 　 B． 1molH2O含有的原子数目为3NA 　 C． 常温常压下，92g的NO2和N2O4混合气体含有的原子数为6NA 　 D． 常温常压下，22.4L氯气与足量镁粉充分反应，转移的电子数为2NA 考点： 阿伏加德罗常数． 专题： 阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律． 分析： A、NO2和CO2中均含2个氧原子； B、水为三原子分子； C、NO2和N2O4均由NO2构成； D、常温常压下，气体摩尔体积大于22.4L/mol． 解答： 解：A、NO2和CO2中均含2个氧原子，分子总数为NA的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为2NA，故A正确； B、水为三原子分子，故1molH2O含有的原子数目为3NA，故B正确； C、NO2和N2O4均由