安徽省六安市新世纪中学2013-2014学年高一下学期期中化学试卷(解析版).docVIP

安徽省六安市新世纪中学2013-2014学年高一下学期期中化学试卷(解析版).doc

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安徽省六安市新世纪中学2013-2014学年高一下学期期中化学试卷(解析版)   一、选择题(每小题均有一个选项符合题意,每小题3分,共51分) 1.(3分)(2014春?鸠江区校级期中)下列实验操作正确的是(  )   A. 干燥氧气 B. 测定溶液pH   C. 量取9.0mL液体 D. 向试管中滴加液体 考点: 气体的净化和干燥;计量仪器及使用方法;药品的取用;试纸的使用. 专题: 实验评价题. 分析: A.用浓硫酸干燥气体时,导管应该采用“长进短出”的方式; B.根据用pH试纸测定未知溶液的pH时的方法进行分析判断 C.量取9.0mL的量筒,应该使用10mL量筒,否则会产生较大误差; D.根据使用胶头滴管向试管中滴加液体的正确操作方法判断. 解答: 解:A.导管的进气方式错误,应该从长导管进气、短导管出气,否则会将浓硫酸排出,无法达到干燥气体的目的,故A错误; B.用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH,不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误,故B错误; C.量取9.0mL液体时,为了减小误差,应该使用10mL的量筒,若用100mL量筒量取,会产生较大误差,故C错误; D.向试管中滴加液体的操作要方法是:“悬空,竖直”,胶头滴管不能进入试管,更不能碰触试管内壁,各操作合理,故D正确; 故选D. 点评: 本题考查了化学实验基本操作方法的判断,题目难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.   2.(3分)(2014春?鸠江区校级期中)下列图示对应的实验操作均正确的是(  )   A. 向试管中加锌粒 B. 点燃另一酒精灯   C. 检查装置的气密性 D. 稀释浓硫酸 考点: 药品的取用;直接加热的仪器及使用方法;气体发生装置的气密性检查. 专题: 化学实验基本操作. 分析: A、根据取用固体药品的步骤:“一横,二放,三慢竖”来分析即可; B、点燃酒精灯时,用火柴点燃,绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,会引起酒精失火,造成危险; C、在检查装置的气密性时,先将导管放入水槽中,然后用手握住试管外壁; D、根据稀释浓硫酸时要“注酸入水”分析即可. 解答: 解:A、取用块状固体时,不能直接如图放入,将会砸裂试管底部,故A错误; B、点燃酒精灯时,应用火柴点燃.图中操作错误会引起安全事故,故B错误; C、在检验装置的气密性时,利用的是装置内气体的压强改变,有气泡冒出时,说明装置气密性良好,否则气密性不好,故C正确; D、稀释浓硫酸时,将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中,会沸腾溅出,可能伤人.故D错误. 故选C. 点评: 本题主要了解各操作的注意事项;考查固体药品的取用、酒精灯的正确使用方法;了解检验装置的气密性和稀释浓硫酸的方法.   3.(3分)(2013春?东胜区期末)有关化学实验的下列操作中,一般情况下不能相互接触的是(  )   A. 过滤操作中,玻璃棒与三层滤纸   B. 过滤操作中,漏斗径与烧杯内壁   C. 分液操作中,分液漏斗径与烧杯内壁   D. 用胶头滴管向试管滴液体时,滴管尖端与试管内壁 考点: 过滤;药品的取用;分液和萃取. 专题: 化学实验基本操作. 分析: A、根据过滤液体时的“三靠”原则来回答; B、根据过滤液体时的“三靠”原则来回答; C、分液操作和过滤液体时的“一贴”操作相似; D、根据胶头滴管的使用方法来回答. 解答: 解:A、在滤操作中,玻璃棒要靠在三层滤纸上,防止滤纸弄破,故A正确; B、在滤操作中,漏斗下端口要紧靠烧杯内壁,故B正确; C、分液操作中,分液漏斗径要紧靠烧杯内壁,故C正确; D、用胶头滴管向试管滴液体时,滴管要竖直悬空,故D错误. 故选D. 点评: 化学实验基本操作知识是考试的热点,要求学生注意平时只是的积累和灵活应用,属于基本知识的考查,难度不大.   4.(3分)(2014秋?宝安区期末)下列实验操作正确的是(  )   A. 不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗   B. 在食盐溶液蒸发结晶的过程中,当蒸发皿中出现较多量固体时即停止加热   C. 先在天平两个托盘上各放一张相同质量的纸,再把氢氧化钠固体放在纸上称量   D. 过滤时,慢慢地将液体直接倒入过滤器中 考点: 化学实验安全及事故处理;计量仪器及使用方法;过滤;蒸发和结晶、重结晶. 专题: 化学实验基本操作. 分析: A、浓硫酸具有强腐蚀性,溶于水放出大量的热; B、在食盐溶液蒸发结晶的过程中,不可加热至干; C、氢氧化钠易潮解,称量时不能在纸上称; D、过滤时

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