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教案DIY格式
幼稚園生命教育教學設計
教學設計名稱 爸爸媽媽怎麼了 教學設計者 生命教育學習網製作團隊 學 程 幼稚園 生命教育領域 人與社會 生命教育主題 孝悌之道 教學目標 1.練習瞭解爸爸媽媽的表情和情緒。 教學方式 體驗活動 使用教具 爸爸媽媽的表情棒偶（附件一、二）
幼兒行為圖片。（附件三~五） 適用年級 大 班 建議教學時間 40分 幼稚園課程標準
相關學習領域 常識 教學設計內容 一、爸爸媽媽怎麼了：
展示爸爸媽媽高興和生氣難過的表情棒偶（附件一、附件二）
發表與討論：
（1）什麼時候爸爸（媽媽）會高興呢？
（2）什麼時候爸爸（媽媽）會生氣難過呢？
二、配對遊戲：
1.把爸爸媽媽高興和生氣的棒偶，分別貼在白板的兩邊。
2.展示附件三~五的行為圖片，請幼兒想一想：
當我做這個行為的時候，爸爸媽媽會高興？還是會生氣難過？
經過討論後，根據不同的行為影響，將圖片分類貼在白板上。
3.回憶與分享：
(1)我做過那些讓爸爸媽媽生氣難過的事？（老師可先分享經驗，協助孩子回憶）
(2)我做過那些讓爸爸媽媽高興的事？（老師可先分享經驗，協助孩子回憶）
(3)我們可以做那些事來謝謝爸爸媽媽，讓爸爸媽媽高興呢？ 幼稚園生命教育教學設計
教學設計內容（續） 三、我知道：
1.展示學習單「我知道」（附件六），引導幼兒回想爸爸媽媽最喜歡他做的是什麼？最不喜歡他做的又是什麼事？
2.請幼兒將想到的事情畫在學習單上，畫完後全班分享。
結語/追蹤活動/實踐引導
?孩子聽話－父母高興；孩子不聽話、頂嘴－父母擔心難過。父母的高興、生氣和難過，皆來自於子女。其實父母需要的不多，只希望孩子們懂得父母的用心和關愛，多看看父母為我們做的事，很真誠地對他們說聲「謝謝」，認真聽爸爸媽媽說話，不讓爸媽操心，就能使父母歡喜了！ 附件一：
【爸爸表情棒偶】
附件二
【媽媽表情棒偶】
附件三
附件四
附件五
附件六【學習單】
我知道
小朋友，請你想一想，當你做什麼事的時候，爸爸媽媽會高興呢？
當你做什麼事的時候，爸爸媽媽會傷心難過呢
第 1 頁，總共 8 頁
◎ 幫父母搥背
◎ 自己收玩具
◎ 照顧弟妹
◎ 吵買玩具
◎ 和弟妹吵架
◎ 吃飯吃很久
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