桃园县立大有国民中学九十六学年度-东兴国中.docVIP

桃園縣國民中學藝能活動課程教師專長授課師資相關資料及進修意願調查表 學校名稱：國中 科 別 藝能活動授課師資 備註 一、健康教育課程 進用合格師資節數健康教育課程非節數 2、學校健康教育教師是否有意願進修為領域教師（約10學分） □ 是，有 人，其中願意於暑假進修者有 人，願意於隔週末進修有 人，皆可者有 人 □ 否， 3、學校其他科教師是否有意願進修第二專長，領域教師-健康教育專長（約38學分） □ 是，有 人，其中願意於暑假進修者有 人，願意於隔週末進修有 人，皆可者有 人 □ 否， 二、體育課程進用合格師資節數課程非節數 2、學校體育教師是否有意願進修為領域教師（約10學分） □ 是，有 人，其中願意於暑假進修者有 人，願意於隔週末進修有 人，皆可者有 人 □ 否， 3、學校其他科教師是否有意願進修第二專長，領域教師-體育專長（約40學分） □ 是，有 人，其中願意於暑假進修者有 人，願意於隔週末進修有 人，皆可者有 人 □ 否， 三、視覺藝術課程進用合格師資視覺藝術視覺藝術節數視覺藝術視覺藝術課程非視覺藝術節數 2、學校視覺藝術 3、學校其他科教師是否有意願進修第二專長，領域教師-視覺藝術 四、音樂藝術課程進用合格師資音樂藝術音樂藝術節數音樂藝術音樂藝術課程非音樂藝術節數 2、學校音樂藝術 3、學校其他科教師是否有意願進修第二專長，領域教師-音樂藝術 五、表演藝術課程進用合格師資表演藝術表演藝術節數表演藝術表演藝術課程非表演藝術節數 2、學校表演藝術 3、學校其他科教師是否有意願進修第二專長，領域教師-表演藝術 六、綜合活動領域進用合格師資綜合活動領域綜合活動領域節數綜合活動領域綜合活動課程非綜合活動領域節數綜合活動專長—即由綜合活動領域教師或輔導、家政、童軍等合格教師授課。 b.由一般專長—意旨非綜合活動領域教師，亦非輔導、家政、童軍教師，但該授課教師曾參與過輔導知能初階研習、或輔導知能進階研習、或木章基本訓練、或領有家政相關證書（廚師證照…）等教師，具有綜合活動設計能力並帶領學習者進行實踐、體驗與省思之現職國中教師。 （二）自100學年度起綜合活動領域 A.由具備「國民中學綜合活動學習領域輔導活動專長」、「國民中學綜合活動學習領域童軍教育專長」、「國民中學綜合活動學習領域家政專長」等證書之師資擔任教學工作。 B.由具備「輔導活動」、「童軍教育」或「家政」證書之師資擔任教學工作。唯該教師應修習本學習領域核心課程至少二學分或參與本學習領域相關研習至少三十六小時。 2、學校具備「輔導活動」、「童軍教育」或「家政」證書之師資，是否有意願進修二學分或參與本學習領域相關研習三十六小時，以合格擔任綜合活動課程之教學工作 □ 是，有 人， □ 否， 3、學校具備「輔導活動」、「童軍教育」或「家政」證書之師資，是否有意願進修為領域教師（約10學分） □ 是，有 人，其中願意於暑假進修者有 人，願意於隔週末進修有 人，皆可者有 人 □ 否， 4、學校其他科教師是否有意願進修第二專長，領域教師-輔導專長或童軍專長或家政專長（約28~32學分） □ 是，有 人，其中願意於暑假進修者有 人，願意於隔週末進修有 人，皆可者有 人 □ 否， 備註： ㄧ、各教師實際應進修學分數始可登記為該領域合格教師，待與師資培育機構確認後另函公告，如參與進修意願超過25人時，則將與師資培育機構洽談，進修課程以在桃園開辦為原則。 二、請鼓勵教師修習領域核心課程或進修第二專長，以全面達成100學年度藝能活動領域進用合 格教師，維護學生之受教權。 三、請各校協助調查完成後（需核章），於97年7月3日前傳真至教育處數位教育科許菀玲收，傳真電話：3358254或3397052，網路電話：070-8900060，聯絡電話：3322101~7418。 教學組長： 教務主任： 校長： 1