1.1我对谁负责谁对我负责选读.pptVIP

（一）、谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。 盲人的做法告诉我们什么道理？ 有一个僧人走在漆黑的路上，因为路太黑，僧人被行人撞了好几下。他继续向前走，看见有人提着灯笼向他走过来，这时候旁边有人说：“这个瞎子真奇怪，明明看不见，却每天晚上打着灯笼！” 僧人被那个人的话吸引了，他便上前问盲人：“你是盲人为什么还要打灯笼呢？你是为了别人？”盲人回答说： “不是，我为的是自己！我是盲人，什么也看不见，但我从来没有被人碰到过。因为我的灯笼既为别人照了亮，也让别人看到了我，这样他们就不会因为看不见而碰我了。” 僧人顿悟，感叹道： “我辛苦奔波就是为了找佛，其实佛就在我身边啊！ 一个人最重要的是做到自己对自己负责，对自己负责的同时，也是对他人和社会负责任。 你最大的责任是把你这块材料铸造成器。 ——易卜生 ★1、对自己负责的表现和意义P9—10 　　表 现—— 用合理合法的方法及时纠正自己的过失、约定守时、信守诚信、自尊自信、自立自强等等 意 义——只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 ?2、对自己不负责任的危害？（后果）P9-10 ?谁对自己不负责，谁就要对这种不负责所造成的后果负责。 ?为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。 ?如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。 ?不负责任，使个人利益、个人名誉遭受损失，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体、对社会、对国家的利益造成损失，要受到社会舆论谴责，甚至要受到法律制裁。 寻找身边的感动 （二）他人对我负责任 　　当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。P10 　　社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。 　　我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责。 我们每个人都应该具有责任感。 结 束 语 P11 盘点学习收获 我对谁负责 谁对我负责 谁在对我负责 .自己对自己负责 2.他人对自己负责 3.每个人都应该具 有责任感 我的角色 我的责任 1.责任的含义 2.责任的来源 3.角色不同 责任不同 P5事例 “一场突如其来的地震……把零用钱捐出去吧。” 问：这段材料说明了什么？（2分）你得到什么启示？（6分） 答：材料中面对地震,不同的人做出了不同的贡献,说明我们生活在社会中，每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。（2分）——是什么 启示：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活（为什么）。所以我们要从小培养责任意识，自觉履行责任，在承担责任中不断成长（怎么做）。（4分） 整个初中阶段的基本价值目标 “尊重、关爱、责任” 成长（生活）中的问题 核心概念 教育主题 七年级 适应新的学习生活 关爱、自尊、自强 珍惜初中生活，学做生活的主人 八年级 过渡、分化 交往、合作、权利、义务 学会交往合作，维护权利、履行义务 九年级 走向社会，面临选择 责任与使命 承担社会责任迎接希望明天 课前预习 课本4---12页，迅速浏览并找出以下问题，划在书本上， 小组之间完成交流基本问题： 1、责任的含义，以及角色与责任之间的关系 2、责任的来源 3、谁对你负责？自己对自己负责的意义有哪些? 4、对自己不负责的后果是？ 　1、责任的含义 P5 　　责任是一个人应当做的事情， 责任是不应该做某些事情。 话题一： 我国实行九年义务教育，作为正在接受义务教育的学生：①你的责任是什么？②这些责任是怎么产生的？ 2、责任的产生及来源P6 责任可以来自①对他人的承诺、②分配的任务、③上级的任命、④职业的要求、⑤法律规定、⑥传统习俗、⑦公民身份、⑧道德原则等。 责任产生于社会关系之中的相互承诺。 2015年8月12日23:30左右，天津滨海新区塘沽瑞海国际物流公司所属危险品仓库发生爆炸。 爆炸威力巨大，现场惨不忍睹，奔赴在第一线的消防官兵、民警伤亡惨重，这些年轻的消防官兵和民警逆行的大无畏的身影，感动了全中国人。 爆炸发生后，国家政府有关部门立即启动应急措施，组织指挥救援，力求把伤亡降到最低；为了及时救治伤员，医护人员投入紧张的战斗状态；志愿者和市民也积极响应，纷纷加入救灾的队伍中。 众志成城，一方有难八方支援，天津塘沽定能度过难关！ 巩固提高练习：