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第二章 信息的获取 2.1 信息获取的一般过程 * * 信息获取的一般过程 小明是2011届的高中生，想报考清华大学的计算机科学与技术系，他很想知道该系的招生情况。请结合小明的情况说明信息获取的一般过程。 结合信息获取的一般过程,按实际条件情况画出获取获取2011年清华大学的计算机科学与技术系的招生情况的流程图： 调整 定位信息需求 选择信息来源 确定信息获取方 法，获取信息 评价 获取2011年清华大学的计算机科学与技术系的招生情况 电视、报纸 电话、网络 高考报考指南 通过清华大学网站查询信息 是否得到所需信息，所得信息是否正确有效 定位信息需求 一是信息的时间范围 二是信息的地域范围 三是信息的内容范围 获取什么时 间什么地方的 什么样的信息 1、定位信息需求 信息需求包括所需要的信息和要求。表现在以下几个方面： ▲请同学们定位小明的信息需求是什么？ 2、选择信息来源 阅读参考书本P15“表2-1信息来源的分类”，说明小明考虑了哪些信息来源？ 信息零星、表面、往往稍纵即逝 直观、真切 运动会、动物园、销售市场、各类公共场所及事件发生现场 实物型信息源（现场信息源） 需要一定的设备 更新快、范围广、易复制、生动、直观 广播、电视、电话、因特网 电子型信息源 信息带有主观成分 灵活、方便 同学、朋友、亲戚、父母、老师 口头型信息源（个人信息源） 编辑、印刷、发行等需要较多时间，信息比较滞后 全面、系统、可靠、清晰、明确 报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典 文献型信息源 不足 优点 例子 类型 确定信息获取方法 观察法 问卷调查法 访谈法 检索法 3、确定信息获取方法由于信息来源的多样性，同样也决定了信息获取方法的多样性。 视听法 阅读法 …… *