(秋)2019一年级语文下册课文1语文百花园二教案1语文S版 .docVIP

(秋)2019一年级语文下册课文1语文百花园二教案1语文S版 教学目标: 　　　1、指导学生正确地识字、积累词语。 　　　2、引导学生背古诗。 　　　3、辅导学生进行说话写话训练。 重点难点： 　　 指导学生倾听表达的能力，交流识字方法。 教学时间：2课时。 　　教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 一、激趣导入。 　　　　今天又是我们去语文百花园的日子，这次的语文百花园又有什么精彩内容等着我们去学习呢？咱们一起进去看看吧！ 二、语海畅游。 　　（一）、认一认，说一说 　　　1、自由认读，读准字音。 　　　2、同桌互相读，互相纠正读音。 　　　3、仔细观察这些字，说说有什么发现（都是三点水，都和水有关）。 　　　4、还知道哪些三点水的字，自由找伙伴讨论。 　　　5、选择一个字组词说话。 　　　6、都是形声字，形旁表意，声旁表声。 　　（二）、写一写 　　　1、自由认读“明、吹、对、地、说、沙、红、枝”这八个字，再说说发现了什么。（是左右结构） 　　　2、指导书写。 　　（三）、连一连、读一读 　　　1、学生自由连线。 　　　2、把连线的内容读一读，要求读准字音。 　　　3、比喻句，好处是把事物描写得更加具体、生动。 4、让学生说出类似的句子。 　　三、总结收获。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时 一、读读背背。 　　　1、自由朗读古诗“鹿柴”，遇到不会读的字借助拼音多读几遍。　　　 2、指导读，读出停顿和感情。 3、引导学生想象诗的意境。 3、把这首诗背下来。 　　二、能说会道 　　　1、导入话题：现在是什么季节，喜欢春天吗？ 　　　2、让学生回答自己知道的春天的事物，说说自己最喜欢的景物是什么，为什么 　　　三、写话 　　　1、导入：“同学们能把自己在春天的发现用一两句话写出来吗” 2、提醒学生写时要注意格式。开头空两格，第一行用完后，下面要顶格写。把几种景物连起来写，写完一种景物要加标点符号，不会写的字用拼音代替，注意写字姿势要正确。 3、让学生把自己写的内容读一读。师生共评。 四、课后反思 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！