山东教师全员远程研修优秀作业高中历史岳麓版必修二课件第7课新航路的开辟2.ppt

金银 白银 瓷器、茶叶 以欧洲为中心的世界市场开始形成 黑奴 世 界 非洲科特迪瓦的咖啡为什么能来到欧洲人的餐桌？ 玉米的原产地在哪里？是通过什么渠道传播世界各地的？ 世 界 东亚儒家文明 南亚佛教文明 西亚北非伊斯兰教文明 欧洲基督教文明 美洲大陆的印第安文明 孤立封闭 连为一体 会合交融 伴随着各地联系的日益密切，人类也由此从各地分散孤立的发展开始走向整体世界。 世 界 阶段小结 新航路开辟影响 欧 洲 美 洲 非 洲 亚 洲 世 界 课 堂 总 结 问题一：欧洲人为什么要开辟通往东方的新航路？ 问题二：欧洲人为什么能开辟通往东方的新航路 问题三：欧洲人怎样开辟通往东方的新航路的？ 问题四：新航路的开辟产生了怎样的影响？ 背 景 过 程 影 响 郑和 达·迦玛 哥伦布 麦哲伦 新航路的开辟 为什么开辟新的航路？ 新的航路是怎样开辟出来的？ 新航路产生了哪些影响？ 本节课我们要解决的三个问题: 背景 过程 影响 一、东方的诱惑（背景） 带着下列两个问题阅读第一幕： 1、欧洲人为什么要开辟新航路？ 2、欧洲人为什么能开辟新航路？ 问题一：500多年前欧洲人为什么要开辟前往东方的新航路呢？ 问题探究 商品经济的发展和资本主义萌芽的出现使得对货币的需求增加 材料1 ——经济根源 15世纪以后，西欧各国的商品经济发展起来，对铸造货币的黄金需求量日益增大。”“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受”…… ——恩格斯 丁香 肉豆蔻 黑胡椒 肉桂 材料1：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” —《马可·波罗游记》 材料2：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切” —哥伦布 欧洲人对黄金、香料的狂热追求. ——社会根源 材料4 新航路开辟前东西方商路示意图 阿拉伯人 意大利人 奥斯曼 土耳其 转口贸易巨额利润刺激； 传统商路受阻 材料3 教材32页第一目第一段小字+第二段大字 ——直接原因 印度商人 材料5 教材第一目大字第三段 各国君主强化王权，积极扩张 ——政治根源 材料6 基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救 主义。十字军的多次东侵，就是受着传教精神鼓舞的。热心于航海 事业的葡萄牙亨利王子的动机除了企图夺取香料外，便是发动新一 次十字军运动，传播基督福音于全世界。 引自吴于廑等主编《世界史·近代史编》上卷 传播基督教，号召进行“圣战” ——宗教因素 材料7: 14－17世纪文艺复兴运动的核心—－人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。 —引自人教版《世界近代现代史》上册 人文主义提倡冒险进取精神 —思想根源 欧洲人为什么要开辟新航路? 探究结论 （1）经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现 （2）社会根源：欧洲人对黄金、香料的狂热追求. （4）政治根源：各国君主强化王权，积极扩张 （3）直接原因： 转口贸易巨额利润刺激 传统商路受阻 （5）宗教因素：传播基督教 （6）思想根源：人文主义提倡冒险进取精神 根本原因 课题探究 问题二 仅仅凭借动机是不足以完成新航路开辟的，那么欧洲人又为什么能开辟新航路呢？ 问题探究 地圆学说开始流行 葡萄牙恩里克王子 西班牙女王伊莎贝拉 课题探究 欧洲人为什么能开辟新航路？ 探究结论 条件 客观条件：欧洲造船和航海技术的进步 主观条件：欧洲王室的支持 阶段小结 新航路开辟背景 原因 经济根源 社会根源 直接原因 政治根源 宗教因素 思想根源 条件 客观条件 主观条件 新航路开辟的动机和条件都有了，可以说万事俱备，只欠航海