山东省济南市长清中学高三上学期期末物理模拟试卷Word版含解析.docVIP

2015-2016学年山东省济南市长清中学高三（上）期末物理模拟试卷（1） 　 一、选择题（将答案写在选择题后的表格里） 1．下列关于质点的说法中正确的是（　　） A．研究地球自转时，地球可以看作质点 B．研究运动员百米赛跑起跑动作时，运动员可以看作质点 C．研究从北京开往上海的一列火车的运行总时间时，火车可以看作质点 D．研究原子核结构时，因原子核很小，可把原子核看作质点 　 2．在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法，质点就是这种物理模型之一．关于地球能否看作质点，下列说法正确的是（　　） A．地球的质量太大，不能把地球看作质点 B．地球的体积太大，不能把地球看作质点 C．研究地球的自转时可以把地球看作质点 D．研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点 　 3．如图所示，在北戴河旅游景点之一的南戴河滑沙场有两个坡度不同的滑道AB和AB′（均可看作斜面），甲、乙两名旅游者分别乘两个完全相同的滑沙撬从A点由静止开始分别沿AB和AB′滑下，最后都停在水平沙面BC上．设滑沙撬和沙面间的动摩擦因数处处相同，斜面与水平面连接处可认为是圆滑的．则下列说法中正确的是（　　） A．甲在B点的速率一定大于乙在B′点的速率 B．甲在B点的速率一定小于乙在B′点的速率 C．甲滑行的总路程一定等于乙滑行的总路程 D．甲、乙从A点出发到停下，两人位移的大小相等 　 4．在力学范围内，国际单位制规定的三个基本量是（　　） A．长度、力、时间 B．速度、力、质量 C．加速度、速度、长度 D．长度、质量、时间 　 5．如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1s，2s，3s，4s．下列说法不正确的是（　　） A．物体在AB段的平均速度为1m/s B．物体在ABC段的平均速度为m/s C．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度 D．物体在B点的速度等于AC段的平均速度 　 6．在匀速行驶车厢内，有一人从B点正上方相对车厢静止释放一个小球，则小球（　　） A．可能落在A处 B．一定落在B处 C．可能落在C处 D．以上都有可能 　 7．关于速度，速度改变量，加速度，下列说法正确的是（　　） A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大 B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零 C．某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零 D．加速度很大时，运动物体的速度一定很大 　 8．下列关于加速度的说法正确的是（　　） A．加速度表示运动中增加的速度 B．加速度表示速度变化的快慢程度 C．加速度表示速度的变化量 D．加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量 　 9．某质点做匀变速直线运动的位移x与时间t的关系式为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（　　） A．第2s内的位移是14m B．前2s内的平均速度是8m/s C．任意相邻的1s内的位移差都是1m D．任意1s内的速度增量都是2m/s 　 10．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（　　） A．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法 B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都采用了等效替代的思想 C．玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想 D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 　 11．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1S后速度的大小变为10m/s，在1S内物体的（　　） A．位移的大小可能小于4m B．位移的大小可能大于10m C．加速度的大小可能小于4m/s2 D．加速度的大小可能大于4m/s2 　 12．在同一地点，质量不同的两个物体从同一高度同时开始做自由落体运动，则（　　） A．质量大的物体下落的加速度大 B．质量大的物体先落地 C．质量小的物体先落地 D．两个物体同时落地 　 13．甲乙两物体所受重力之比为1：2，甲乙两物体所在的位置高度之比为2：1，它们都做自由落体运动，则下列说法中正确的是（　　） A．落地时的速度之比为：1 B．落地时的时间之比为：1 C．下落过程中的加速度之比为1：2 D．下落过程的平均速度之比为1：1 　 14．甲、乙两物体所受的重力之