山西省右玉一中高一上学期期末考试物理试题Word版含答案.docVIP

右玉一中2015-2016学年度第一学期期末考试试题 高一物理 （分值：100分，时间：90分钟） 一．单项选泽题（每个小题只有一个选项符合题意，将答案填涂在答题卡中，每题4分，共32分） 1 如图所示，a、b两小球相互间一定有弹力作用的图是 2如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重量为3N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的作用力为 A．大小为3N，方向平行于斜面向上 B．大小为1.5N，方向平行于斜面向上 C．大小为3N，方向垂直于斜面向上 D．大小为3N，方向竖直向上 3 两个质量相同的物体与水平桌面的动摩擦因数相同，因为在水平桌面上受到的水平拉力大小不同，所以A做匀速运动，B保持静止，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则它们受到的摩擦力大小为 A．A的摩擦力大于B的摩擦力 B．A的摩擦力小于B的摩擦力 C．A的摩擦力等于B的摩擦力 D．不能确定。 4 两个共点的、大小相等的力，当它们间的夹角为90°时，其合力为F，则当它们之间的夹角为120°时，其合力的大小为 A．F　　　　　　B．　　　　　C．2F　　　　　D． 5甲、乙两物体做匀加速直线运动，速度-时间图象如图所示，则下列说法正确的是 A．两物体在相同的时间内运动的位移相同。 B．两物体的距离随时间均匀增大。 C．乙观察到甲沿正方向做匀加速直线运动。 D．在相同的时间内甲物体速度的增加量大于乙物体速度的增加量 6 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制 变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理 学研究方法的叙述不正确的是 A．根据速度定义式，当极小时表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了极 限思想方法 B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关 系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法 D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近 似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 、选择题（每个小题个选项，共分。） a0时，速度增大。 D．当V0，a0时，速度减小。 11如图所示，重球系于线DC下端，重球下再系一根同样的线BA，下面说法中正确的是 A．在线的A端施加一个由零缓慢增大的拉力，结果CD线拉断在线在线在线实验题（本题共2小题，13、14小题每空2分，共16分。把答案填在答题卡相应的 横线上或按题目要求作答。） 13．在“探究加速度与质量的关系”的实验中： (1) 备有器材：A.长木板；B.电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；C.细绳、小车、 砝码；D.装有细沙的小桶；E.薄木板；F.毫米刻度尺；还缺少的一件器材是________． (2) 实验得到如图甲所示的一条纸带，相邻两个计数点的时间间隔为T；B、C 两点的间距x2和D、E两点的间距x4已量出，利用这两段间距计算小车加速度的表 达式为________________． 甲 乙 丙 某同学根据实验数据画出的a-图线如图乙所示，从图线可得沙和沙桶的总质量 为________ kg.(g取10 m/s2) 另一位同学根据实验数据画出的a-图像如图丙所示，则造成这一结果的原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 要测量两个质量不等的沙袋的质量，由于没有直接的测量工具，某实验小组选用下列 器材：轻质定滑轮(质量和摩擦可忽略)、砝码一套(总质量m＝0.5 kg)、细线、刻度尺、 秒表．他们根据已学过的物理学知识，改变实验条件进行多次测量，选择合适的变量得到线性关系，作出图线并根据图线的斜率和截距求出沙袋的质量．请完成下列步骤． (1) 实验装置如图所示，设右边沙袋A质量为m1，左边沙袋B的质量为m2 (2) 取出质量为m′的砝码放在右边沙袋中，剩余砝码都放在左边沙袋中，发现A下降，B上升；（左右两侧砝码的总质量始终不变） 用刻度尺测出A从静止下降的距离h，用秒表测出A下降所用