新人教版语文必修1全册同步备课课件第6课《鸿门宴》课时1课件.pptVIP

鸿门宴 课时1 阅读感知在激烈矛盾斗争中的人物性格的揭示 1、以视频《鸿门宴》导入 2、作者、作品、背景知识介绍 3、梳理文章内容，熟悉情节 4、学习突显刘邦、项羽性格的艺术手法 5、课后作业 电影《鸿门宴》片段导入 这场宴会结局如何，刘项之争，孰输孰赢，让我们随着著名的史学家司马迁走进这段历史，去体会当时那惊心动魄的一幕，去认识那些旷世英雄吧。 /edu/ppt/ppt_playVideo.action?mediaVo.resId=55d142c7af508f0099b1c698 认识作者 司马迁，西汉著名史学家、文学家。字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城）人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁生于龙门。十岁时，随父亲司马谈到长安，开始了对古代文献的研读，并直接受学于当时著名儒学大师董仲舒、孔安国。初任郎中、中书令。后因替投降匈奴的李陵辩护，受腐刑，出狱后任中书令，发奋著书，终完成《史记》。 作品介绍 《史记》是中国第一部纪传体通史,它记述了中国上自黄帝，下至汉武帝太初年间，大约3000多年的历史,开创了中国历史学和历史传记文学的纪传体体例,为中国民族文化作出了极其重要的贡献。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共526500字。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。 故事发生在秦末陈涉起义后的第三年，在这之前，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国，同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时怀王与诸将约定，谁先入关便封为关中王。后来，项羽在钜鹿大败秦军，消灭了秦军的主力，刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳。刘邦与当地父老约法三章，准备在关中称王。后来在谋士劝说下，退出咸阳还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。项羽大破秦军后，听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦。刘邦面临危急的情况，在纷纭频仍的战斗中，产生了这一次酒宴上的斗争。 1、无伤告密 2、亚父定计 项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。 力量悬殊，矛盾激化 3、项伯夜访 4、刘邦定策 君为我呼入，吾得兄事之 相时而动，随机应变 5、项王许诺 6、刘邦谢罪 项王即日因留沛公与饮 峰回路转，矛盾缓解 7、范增示意 8、项庄舞剑 若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之 剑拔弩张，险象环生 10、义责项羽 9、张良召哙 劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳 急中生智，危机暂除 11、沛公脱险 12、诛杀内奸 化险为夷，除去后患 坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出…… 沛公至军，立诛杀曹无伤。 整体把握 第一部分（1～2段） （交代鸿门宴的由来） 第二部分（3～4 段） （写鸿门宴上的斗争） 第三部分（5～7 段） （述宴后余事） 三起 三落 刘邦脱身逃走 张良入谢 刘邦诛杀内奸 曹无伤告密（导火线） 范增分析情况（激化矛盾） 项伯夜访张良（形势有所转化） 张良与刘邦商讨对策 项伯劝项羽勿击刘邦 “范增数目项王”暗示动手（紧张） 范增让项庄舞剑,刺杀刘邦（严峻） 樊哙闯帐（紧张到极点） 项羽不怒樊哙,称之壮士 项羽赐樊哙酒肉，赐座 刘邦以“如厕”为名逃跑 “三起三落” 示意图 范增举玦 项羽不应 项庄舞剑 项伯翼蔽 樊哙闯帐 项王款待 范增暗示 项羽默然 项庄舞剑 樊哙闯帐 项羽不怒 通过激烈的矛盾冲突刻画人物 极点 全文以“鸿门宴”为中心，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序来展开故事情节，以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终；以曹无伤告密始，到曹无伤被杀终；以范增劝说项羽始，到范增怒骂项羽终。矛盾复杂，波澜起伏，虽是节选，却结构严谨，前后呼应紧密，是一个动人的完整故事。 司马迁是怎样揭示刘邦项羽这两个英雄人物的性格的呢？ 让我们从鸿门宴中人物的座位安排及整个激烈的矛盾斗争去探究一番。 鸿门宴人物及座位安排 项王 项伯 刘邦 张良 范增 项庄 文化常识 按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之间相对时，则为宾东向，主西向；长幼之间相对时，长者东向，幼者西向。宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。 项王、项伯东向坐； 亚父南向坐； 沛公北向坐； 张良西向坐。 一、项羽“东向坐”表现出什么性格 古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭，太祖之位东向。即支际流亦宾东向，主人西向。” ——《史纪会注考证》 　可见：“东向”是