新人教版语文必修1全册同步备课课件第8课《小狗包弟》课时2课件.pptVIP

第一课 小狗包弟 （课时2） 学习文章独特的艺术表现手法（以小见大） 1、以视频短片《老人与狗》导入 2、深入体会文章意蕴，分析小狗包弟的形象特点 3、领会作者深刻反省、自我拷问的警醒人心的力量； 4、学习以小见大的手法，并能运用到日后写作中。 这一段视频令无数人感动而落泪，患难 之中的真情并非只在人与人之间 /edu/ppt/ppt_playVideo.action?mediaVo.resId=55d6dff1af508f0099b1c750 ……他不承认，就痛打，拳打脚踢，棍棒齐下，不但头破血流，一条腿也给打断了。 批斗结束，他走不动，让专政队拖着他游街示众，衣服撕破了，满身是血和泥土，口里发出呻唤。 它（小狗）亲热地叫着，扑到他跟前，到处闻闻，用舌头舔舔，用脚爪在他的身上抚摸。 最后专政队用大棒打断了小狗的后腿，它发出几声哀叫，痛苦地拖着伤残的身子走开了。……那天狗给打坏以后，回到家里什么也不吃，哀叫了三天就死了。 艺术家和狗的故事： 对比——狗的忠诚，人的背弃。 与巴金和包弟的故事形成对照，说明这种情 况在文革中是数见不鲜的，具有普遍性，由 此深化了文章的主题。 以此引出包弟的故事，起铺垫的作用。 作者为什么要先写一个别人的故事？ 客厅作揖 讨糖果（正面） 日本女士过问包弟的情况（侧面） 爱人外出食饭讨骨头喂包弟（侧面） 它不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，我们一声叫唤，它就跑开（正面） 日本朋友拍摄包弟的镜头（侧面） 感受小狗包弟的感人瞬间 主人不在，包弟天天守在门口，从不厌倦（正面） 聪明伶俐，善解人意，喜欢和人类相处，依恋主人，讨人喜欢。 包弟把人类当成朋友。它越乖巧可爱，它的不幸越能引人深思。 小狗包弟 包弟越聪明可爱，有情义通人性，一家人就越不忍让它 离开； 作者一家与它情感越深厚，对它的离开也就越悲痛； 也为后来作者深深的痛苦和忏悔埋下了伏笔。 描写包弟聪明可爱的特点，用意是什么？ 无数生命被那个残酷的时代吞噬，作者为什么要以一条小狗来反映“文革”的现实？ 小狗虽小，却也是一条生命，善良的生命应该获得生存权。写一条小狗的遭遇，反映连一条狗都不能逃过劫难，更能体现“文革”时代任何生命都不能免受侵害的现实。人狗同命，狗犹如此，人何以堪！作者通过自己的一段心灵历程。 从一个侧面反应了十年动乱的惨无人道的社会现实，以及当时的人们普遍的命运穷困、人性扭曲的状况，从而揭露了文革的罪恶。 以小见大 巴尔扎克曾说过，成功的作品“就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想”。从小事、细节、小部分、小物件、小人物着笔，往往能写出“用最小的面积” 惊人地揭示出大主题的好文章来。“一滴水里见阳光”、“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”说的就是这个理。 学习“以小见大”的方法，我们可以从三个方面去灵活运用它，即以小见情、以小见德、以小见理。 因为有情，我们的生活才会有这么多的感动、温馨和幸福，才会有这么多的牵挂、思念与不舍。或许只是一件平凡的小事，或许只是一句很普通的话语，或许只是一个简单的动作、一个真挚的眼神……然而就是这样的点点滴滴，却往往更能体现爱情、亲情、友情的伟大，而这些都可以成为我们笔下闪闪发光的金子。 孟郊的《游子吟》中的“临行密密缝”，一个最普通的细节，凝聚的是感人的浓浓母爱，触动了多少人的心弦，让一代又一代的读者情不自禁为之感动。的确，只要你留心，处处皆有情，篇篇是美文。 以小见情 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。因为有了互帮互助，人群中站起了一个又一个顶天立地的男子汉。“该出手时就出手，风风火火闯九州”，因为有了路见不平，拔刀相助，正义昂首挺胸，邪恶被镇压了，弱小善良得以保护……道德，让我们的行为、生活变得规范；让我们的社会、世界变得和谐美满。渗透在生活点点滴滴中的美德常常感动、温暖着许许多多渴望的心灵。借助“以小见德”，能让读者从日常生活小事、细节中感受到美德的魅力，也能让读者体会到缺德真的令人讨厌。 以小见德 俗话常说：“事儿虽小，理儿却大。”的确，有些事情看似不大，却蕴含着深刻的人生哲理。 小思的《蝉》一文写蝉那么小的东西竟聒聒了一个夏天，由此引发了作者对生命的思考：无论生命短暂与否都要好好地活着。一个小小的生命，一篇短短的日记……都可以告诉我们人生的大道理，给我们启示，给我们指导。充分运用“以小见理”可使读者从你的作品中获得更大的人生启迪。 以小见理 1968年8月，巴金被关进牛棚改造，随后经受了大字报、挂牌游街等形式的批斗。 1970年到农村改造，掏大粪、喂猪、背稻草、种地… 1972年，妻子萧珊在饱受精神折磨后患上癌症，病逝。 巴金的儿子在劳动改造的过程中饱受精神和肉体上的折磨，性格变