2019-2020年二年级音乐下册 愉快的劳动（第二课时）教案 新人音版-1.docVIP

2019-2020年二年级音乐下册 愉快的劳动（第二课时）教案 新人音版 教学内容：聆听《拾稻穗的小姑娘》；聆听《太阳出来喜洋洋》；编创与活动。教学过程：一、组织教学：随音乐《小渔篓》边唱边律动进入音乐课堂。（可以借此巩固复习歌曲《小渔篓》）二、聆听《拾稻穗的小姑娘》：导入新课：???? “同学们，上节课我们用海边小朋友送来的礼物创编出了那么多好听的旋律，有一位小姑娘可着急了，她说她也有一首好听的歌要送给大家，你们听，她唱着歌来了。”1、完整地聆听歌曲，老师引导孩子轻轻合着音乐拍手。“小姑娘的歌唱的多好听呀，歌中都唱了些什么内容?我们一起边听边用动作来表演，好吗？”2、复听歌曲，边听边做动作表演。3、分组听音乐表演，看哪一组表演的好。（让学生自由发挥，让每一个孩子参与到表演中来，培养他们的自我表现能力）。三、聆听《太阳出来喜洋洋》：1、完整地聆听歌曲。???? 师：“你们听这首歌曲的情绪是怎样的，听后你的心情又是怎样的呢?用你手中的彩笔画一画。”2、复听歌曲。让孩子随着音乐在纸上画线条，并说一说为什么这样画?3、再次复听。让学生拍手轻轻合着音乐，老师启发学生轻轻随着歌声哼唱，看看能记住哪一句，哪一句印象最深刻。四、编创与活动：1、让学生随着音乐将《拾稻穗的小姑娘》和《太阳出来喜洋洋》在纸上画出对比线条，并说一说为什么这样画?2、让学生将自己不同的感受用相应喜欢的色彩图画到课本上。 五、课堂小结课后回顾： 第三课时教学内容：表演《采山》；编创与活动。教学过程：一、组织教学：听音乐《采山》进教室，让学生初步感知音乐旋律。二、表演《采山》：新课导入：谈话（有关山里的知识包括民族风情、山里的物产、山里的景色等等都会激发起孩子的兴趣）。“同学们好，很高兴跟大家一起走进今天的音乐课堂。首先，老师带同学们到美丽的大山里看一看，走一走，然后请你告诉老师你都听到、看到了什么”。（播放多媒体课件，使学生对歌曲有初步的认识，同时展现“采山小姑娘演唱”、“山里的物产”、“山里的景色”等）师：我们今天就学习这首新歌《采山》。1、歌曲学唱。（用听唱法教学）2、找出自己演唱觉得困难的地方，师生共同解决。3、设计表演动作，边演唱边表演。4、分组选小小表演家来台上表演，其他学生演唱。5、跟着老师拍击歌曲的节奏。出示歌谱中提炼出的节奏。6、跟着歌曲拍一拍，找出在歌曲中出现的地方。三、编创与活动：“同学们快看，老师这里有许许多多的小蘑菇，我们一起来克服困难，把他们采摘回去，好吗？”1、让学生将蘑菇上的节奏拍一拍。2、分小组组合节奏，按着课本右上方的例子每人组合四拍，然后将一组几个人组合的节奏连起来读拍，形成一条节奏长龙，一个人接着一个人，读一读，拍一拍自己组合的节奏。3、每人选择一种打击乐器，分组用打击乐器一人接着一人来表现本组所编的节奏。四、课堂小结 附送： 2019-2020年二年级音乐下册 愉快的梦（第一课时）教案 苏教版 教学内容: 欣赏《梦幻曲》、《快乐王子的小船》、《进行曲》《俄罗斯舞曲》 教学目标： 1.《梦幻曲》、《快乐王子的小船》、《进行曲》、《俄罗斯舞曲》 2.音乐的过程中，能获得愉快的感受与体验,能乐曲，并能用自己理解的方式表现音乐。能用唱名模唱乐曲中的简单主题。 3.用自然、柔和的声音歌唱，能看懂指挥的手势，整齐地开始和结束；能尝试选择合适的打击乐器为歌曲伴奏 教学重点、难点：本课是欣赏课，内容较多，要让学生一首首慢慢消化 教学过程： 一、组织教学 师生问好歌。 发声练习。 二、欣赏《梦幻曲》。 这是舒曼所作的钢琴曲《童年情景》中的第七首，作于1838年。由于它有着宽广如歌的旋律和诗一般的意境，常被钢琴家在音乐会上单独演奏。 1.认识作者：舒曼。了解这首乐曲的特点。 2.欣赏第一遍乐曲，让学生听后谈谈感受。 3.出示乐曲名：梦幻曲，让学生感受音乐梦境的温磬甜美，复听第二遍乐曲。 4.认识本曲中的乐器：大提琴，了解其音色特点。 5.选择乐曲中旋律起伏的A部主题画出乐曲旋律线。让学生在聆听音乐的过程中，画出旋律起伏。 三、欣赏《进行曲》 这首乐曲选自《胡桃夹子》组曲。由俄罗斯作曲家柴可夫斯基于1892年创作的二幕舞剧《胡桃夹子》音乐中的八首乐曲组成，共分三个乐章。这是第二乐章的第一首舞曲，选自第一幕第一场议长家花园中孩子们围着圣诞树追逐嬉戏的情景。 1.出示图片，给学生讲《胡桃夹子》的童话故事。 2.欣赏第一遍乐曲，让学生感受乐曲表现的意境。 3.教师讲述乐曲所讲述的故事内容，学生比一比和自己想得是一样的吗？ 4.复听第二遍，让学生跟着音乐动一动，走一走。 四、欣赏《俄罗斯舞曲》 这时第二幕