2019-2020年五年级信息技术上册 第2课 逛逛“娱乐”城教案 华中师大版.docVIP

2019-2020年五年级信息技术上册 第2课 逛逛“娱乐”城教案 华中师大版 教学目标： 1. 了解计算机的多媒体功能 2. 会使用CD播放器听音乐。 3. 会使用媒体播放器放动画和电影文件。 4. 能用录音机录放声音。 5. 培养同学们动手动脑能力，增强同学们对信息技术的兴趣。 教学重点： 会使用Windows中的娱乐功能。 教学难点： 能使用计算机的多媒体功能娱乐生活。 教学过程： 一、激趣导入，目标转化 如果你同时想看电影、动画，想听音乐，还想要玩游戏，能同时做这些事情么？我们怎么办呢？ 别急，我告诉你！多媒体电脑集图像、声音、影视、动画为一体，它既能听音乐、看动画、看电影，还能玩游戏呢！ 互相交流、融入情境、了解多媒体电脑的功能。 二、自主学习，合作研讨 1．找到“娱乐”城 我们的多媒体电脑里面有一座“娱乐”城，你知道么？ 请你看看书本上的信息，找到它，进去逛一逛！ 研究一下，看看你能不能知道它们各有什么作用么？ CD播放器：听CD碟片 Windows Media Player：媒体播放器可以播放音频、视频或动画文件。 录音机：录制声音。 音量控制：可以调节声音的大小和各种参数。 研究完后，请完成课本上的填空练习。 ?2．用用“娱乐”城 ① 你知道“CD播放器”是怎样播放音乐的么？ 请你使用“娱乐”城中的 CD播放器完成课本上的填图题。 ② 你知道Windows媒体播放器能播放哪些类型的文件么？ 根据课本上的图示，自学后完成练习。 ③ 请你看看课本上的信息，查找出“本地磁盘驱动器”上所有的avi文件，用“媒体播放器”进行播放。 ④ 录下自己讲的故事或一首歌曲，播放给同学们听一听。 Windows中的“录音机”只能录制不超过一分钟的一段录音，如果超过了，超过的部分的声音是录制不下来的。 ?三、巩固延伸 1. 你知道怎样用“音量控制”调节音量么？ 请你试着调节音量中的各个参数，听听声音是否有区别。 2. 开一个“才艺展示会”，利用电脑的多媒体功能展示自己的文学和艺术方面的才能。 ?四、教师小结，激励评价 1. 自己用用你所喜欢的“娱乐”城功能。 2. 你认为我们今天玩的“娱乐”城有意思么？ 3. 你认为可以利用电脑学好音乐课么？ 4. 将你的想法写下来，并在以后的课堂实践中运用。 附送： 2019-2020年五年级信息技术上册 第3课 未来的电脑 1教案 华中师大版 教学目标： 1. 知道什么是“超微电脑”。 2. 能说出3点“超微电脑”的特点。 3. 能画出自己想象的未来新型电脑。 4. 通过自主学习，培养同学们应用信息技术手段收集资料的能力；培养互动协作能力，培养创新思维能力。 5. 通过让同学们设计未来电脑，以激发同学们的创新意识，热爱生活的情感。 教学重点： 认识“超微电脑” 教学难点： 能根据电脑知识，画出自己想象的未来新型电脑 教学过程： 一、激趣导入，目标转化 1946年，世界上第一台电脑“埃尼阿克（ENIAC）”在美国宾夕法尼来大学诞生，它的身体非常庞大，体重约30吨，占地150多平方米，由18000多个电子管构成，它每秒钟能做5000次加法运算，工作时耗电量相当大。同学们，从世界上第一台电脑诞生，至今不到四十年，电脑已经经历了四个发展时期。你们想了解计算机的历史吗？比一比，它们有什么不同？ 展示学生们查找的各种“世界上第一台计算机”的相关资料。 ?二、自主学习，合作研讨 1．了解历史到现在为止，计算机经历的四个发展时期：电子管时代、晶体管时代、集成电路时代和超大规模集成电路时代。（展示课件） 第一代电脑，相当于计算机老爷爷，它非常的大，比我的这间微机室还要大上好几倍，而且速度也非常的慢。到现在，第四代电脑，相当于计算机孩子，我们已经可以像背书包一样，背着到处走了，短短的一秒钟的时间里它就可以运行1~10亿次/秒。 随着科技的进步，电脑的体积越来越小，重量越来越轻，可是它的运算速度却越来越快，本领越来越大。 2．认识超微电脑（展示课件） 同学们，猜猜看，这是什么？把你想到的写在下面的横线上。 请同学们小组讨论，比一比，这台超微电脑和我们平时使用的电脑有什么不同？ 这台超微电脑是现代科技的产物。它采用了笔记本电脑的生产技术与配件，主机比外置光驱还要小。却集成了电脑CPU、主板、显卡、声卡、调制解调器等标准的台式机装备。它与我们平时使用的传统电脑最大的区别是轻便与小巧，携带方便。 简单介绍超微电脑的各部分作用。 ?三、巩固延伸 1．想想看，我们的科技已经能把电脑做得这样小，实在是了不起。如果你是科学家，你又会设计出什么样的电脑呢？把你的创意写下来或画出来。 2．未来的电脑各种各样，能为人们提供极大的便利。如戴在手上的穿在身上的，帮盲人探路的……，与同学们互相说一说：你想象中未来的电脑能干什么？ 3．