2019-2020年五年级信息技术上册 第6课 编辑电子板报教案 华中师大版.docVIP

2019-2020年五年级信息技术上册 第6课 编辑电子板报教案 华中师大版 教学目标： 1.通过观察图示，掌握页面、文本框的设置。 2.通过分组协作学习，设计制作板报的版面。 3.培养同学们的环保意识。 教学重、难点： 重点：能根据需要对自己的电子板报进行简单的排版和修饰，初步掌握文本框的插入、设置和合理编排。 难点：综合运用所学知识，完成电子板报。 教学准备： 1.几张学生熟悉、喜欢的报纸； 2.打印出已排版好的“环保小卫士”报纸。 3.学生准备：《编自己电子板》是整个制作电子板报的第二课，学生要将板报的内容输入电脑，并在输入过程中初步掌握了文字编辑操作方法。 教学过程： 一、创设情景 展示几张报纸，问：这些报纸你们熟悉吗？ 观察这些报纸版面的大小，内容的编排有什么区别？ 师：上堂课我们已经将“环保小卫士报”的内容输入完了，今天我们就根据要求设计我们的电子板报。 二、启发引导 1.页面设置 拿出“环保小卫士报” 师：同学们量一量我们报纸的大小 展示书中“页面设置”的三幅图 师：同学自己试一试通过“纸型”选项来设置版面的大小。 2.文本框的设置 师：用什么方法能较方便地设定每个栏目的大小、位置？ 出示书中“设置文本框”的三幅图 三、组织交流 师：可有简便的方法插入更多的文本框吗？ 现在我们就可以用“复制”、“粘贴”的方法设计我们的版面了。 四、展示作品 师：谁想展示自己的设计制作的版面？ 今天同学们将自己的板报都设计好了，我们的“环保小卫士报”马上就可以出版了，高兴吗？ 五、扩展延伸 师：现在想要同学们根据今天所学的知识，设计出不同版式的电子板报。 附送： 2019-2020年五年级信息技术上册 第7课 我的小名片 1教案 华中师大版 教学目的与要求： 1.掌握幻灯片的启动和退出； 2.认识幻灯片窗口各部分的名称； 3.文本框的基本使用方法； 4.培养同学们探求知识的兴趣。 教学重难点： 学会启动幻灯片和退出幻灯片，使用文本框的方法。 教学过程： 一、导入 1.展示作品。 2.引导学生观察：作品有什么特点？ 3.学生尝试根据提示启动POWERPOINTxx。 4.教师巡视指导。 二、新授 1.学生演示启动幻灯片的方法，并汇报说明。 2.谈话：进入幻灯片后，同学会发现和以前在WORD中看到的不太一样，下面请一位同学向大家介绍一下幻灯片窗口各部分的名称。 3.学生汇报介绍，师归纳小结。 4.学生以小组为单位讨论活动任务一：添加主标题和副标题的方法。 5.生组内探讨，师巡视指导；生汇报结果并演示，师小结归纳 6.学生以小组为单位讨论活动任务二：如何调整文本框？方法同前。 7.教师补充小结：文本框的位置不合适，我们可以进行调整，把鼠标指针移动到文本框的边框上，鼠标指针变成十字型，再边框上按住鼠标左键，向上拖动文本框到合适的位置后送开鼠标左键。 8.学生以小组为单位讨论活动任务三：保存文件的方法。方法同前。 三、课堂小结 请大家课后收集一些名片，想象还能加上哪些信息？你还想怎样设计你的名片？ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！