新步步高高一物理教科版必修1课件：第四章2共点力平衡条件的应用.pptxVIP

物体的平衡第 四 章学案2　共点力平衡条件的应用目标定位1.进一步理解共点力作用下物体的平衡条件.2.掌握矢量三角形法解共点力作用下的平衡问题.3.掌握动态平衡问题的分析方法.4.掌握整体法和隔离法分析连接体平衡问题.知识探究自我检测知识探究一、矢量三角形法(合成法)求解共点力平衡问题物体受多力作用处于平衡状态时，可用正交分解法求解.但当物体受三个力作用而平衡时，可用矢量三角形法，即其中任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反，且这三个力首尾相接构成封闭三角形，通过解三角形求解相应力的大小和方向.当这三个力组成含有特殊角(60°、53°、45°)的直角三角形时尤为简单.图1例1　在科学研究中，可以用风力仪直接测量风力的大小，其原理如图1所示.仪器中一根轻质金属丝，悬挂着一个金属球.无风时，金属丝竖直下垂；当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝偏离竖直方向一个角度.风力越大，偏角越大，通过传感器，就可以根据偏角的大小指示出风力的大小，那么风力大小F跟金属球的质量m、偏角θ之间有什么样的关系呢？(试用三角形法和正交分解法两种方法求解)解析　取金属球为研究对象，有风时，它受到三个力的作用：重力mg、水平方向的风力F和金属丝的拉力T，如图甲所示.这三个力是共点力，在这三个共点力的作用下金属球处于平衡状态，则这三个力的合力为零，可以根据任意两力的合力与第三个力等大、反向求解，也可以用正交分解法求解.甲解法一　力的三角形法如图乙所示，风力F和拉力T的合力与重力等大反向，由矢量三角形可得：F＝mgtan θ.解法二　正交分解法以金属球为坐标原点，取水平方向为x轴，竖直方向为y轴，建立直角坐标系，如图丙所示.由水平方向的合力F合x和竖直方向的合力F合y分别等于零，即F合x＝Tsin θ－F＝0，F合y＝Tcos θ－mg＝0，解得F＝mgtan θ.由所得结果可知，当金属球的质量m一定时，风力F只跟偏角θ有关.因此，根据偏角θ的大小就可以指示出风力的大小.答案　F＝mgtan θ针对训练　如图2所示，一质量为1 kg、横截面为直角三角形的物块ABC，∠ABC＝30°，物块BC边紧靠光滑竖直墙面，用一推力垂直作用在AB边上使物体处于静止状态，则推力F及物块受墙的弹力为多少？(g＝10 m/s2)图2解析　物体受重力G、推力F和墙的弹力N作用，如图所示，由平衡条件知，F和N的合力与重力等大反向.所谓动态平衡问题是指通过控制某些物理量，使物体的状态发生缓慢变化，而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态，这类问题的解决方法一般用图解法和相似三角形法.1.图解法(1)特征：物体受三个力作用，这三个力中，一个是恒力，大小、方向均不变化，另两个是变力，其中一个是方向不变的力，另一个是大小、方向均变化的力.二、动态平衡问题(2)处理方法：把这三个力平移到一个矢量三角形中，利用图解法判断两个变力大小、方向的变化.2.相似三角形法(1)特征：物体一般也受三个力作用，这三个力中，一个是恒力，另两个是方向都变化的力.(2)处理方法：把这三个力平移到一个矢量三角形中，找到题目情景中的几何三角形，这时往往三个力组成的力三角形与此几何三角形相似.利用三角形的相似比判断出这两个变力大小的变化情况.例2　如图3所示，小球放在光滑的墙与装有铰链的光滑薄板之间，当墙与薄板之间的夹角θ缓慢地增大到90°的过程中(　)A.小球对薄板的压力增大B.小球对墙的压力减小C.小球对墙的压力先减小后增大D.小球对薄板的压力不可能小于小球的重力图3解析　分析球的受力情况：重力G、板对球的弹力F1，墙对球的弹力F2.其中F1与F2的合力F′与重力等大反向，作出平行四边形如图所示.当θ增大时，F1、F2均变小，而且在θ＝90°时，F1有最小值，等于G.B、D项正确.答案　BD例3　如图4所示，固定在水平面上的光滑半球，球心O的正上方固定一个小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半球面上的A点，另一端绕过定滑轮.今缓慢拉绳使小球从A点滑到半球顶点，则此过程中，小球对半球的压力大小N及细绳的拉力F大小的变化情况是(　)A.N变大，F变大 B.N变小，F变大C.N不变，F变小 D.N变大，F变小图4解析　小球受力如图甲所示，F、N、G构成一封闭三角形由图乙可见，△AOB∽△ANFAB变短，OB不变，OA不变，故F变小，N不变.答案　C三、整体法与隔离法分析连接体平衡问题1.隔离法：为了弄清系统(连接体)内某个物体的受力情况和运动情况，一般要把这个物体隔离出来进行受力分析，然后利用平衡条件求解.2.整体法：当只涉及研究系统而不涉及系统内部某些物体的力和运动时，一般可把整个系统看成一个物体，画出系统整体的受力图，然后利用平衡条件求解.注意　隔离法和整体法常常需要交叉运用，从而优化解题思路和方法，使解题简