理想树600分考点700分考法高考数学（文）二轮专题复习课件：专题5　平面向量.ppt

700分综合 考点考法 综合问题7　平面向量数量积与其他知识的综合应用 返回 综合问题7　平面向量数量积与其他知 识的综合应用 综合点1　平面向量数量积的综合应用 返回 * 综合点1　平面向量数量积的综合应用 平面向量集数与形于一体，是沟通代数、几何与三角函数的一种非常重要的工具．在高考中，常将它与几何问题、三角函数问题结合起来考查． (1)用平面向量解决平面几何问题时，常用方法有：①利用已知条件(或利用向量线性运算将条件转化)，结合平面几何知识及向量数量积直接求解．②可以用基向量的方法或坐标法．若便于建立直角坐标系，则建立平面直角坐标系，可以利用向量的坐标使几何问题代数化，根据向量的坐标运算较快得到结果． (2)解决向量与三角函数知识综合题的关键是把向量关系转化为向量的有关运算，再进一步转化为实数运算(即坐标运算)，进而利用三角函数知识解决问题． 返回 综合点1　平面向量数量积的综合应用 返回 Thank You！ 专题5　平面向量 第1节　平面向量的概念及线性运算、平面向量基本定理 600分基础 考点考法 600分基础 考点考法 考点29　平面向量的基本概念及线性运算 考点30　平面向量的坐标运算 返回 考点29　平面向量的基本概念及线性运算 考法1　 平面向量的有关概念 考法2　平面向量的线性运算 返回 考点29　平面向量的基本概念及线性运算 1.向量的有关概念 2.向量的线性运算 考法1　 平面向量的有关概念 解决平面向量的有关概念的问题时，应注意以下两点： 1．应正确理解向量的概念 ①向量既有大小，又有方向，任意两个向量不能比较大小，只可以判断它们是否相等，但它们的模可以比较大小；②大小与方向是向量的两个要素，分别是向量的代数特征与几何特征；③向量可以自由平移，任一组平行向量都可以移到同一直线上． 2．正确理解共线向量与平行向量 共线向量就是平行向量，其要求是几个非零向量的方向相同或相反，当然向量所在直线可以平行，也可以重合，其中“共线”的含义不同于平面几何中“共线”的含义． 【注意】①零向量与任何向量共线；②正确理解共线向量的定义，也就可以领会共线向量与相等向量的关系，即共线向量不一定是相等向量，但相等向量一定是共线向量． 返回 考法1　 平面向量的有关概念 返回 考法2　平面向量的线性运算 1．向量的加法、减法运算 主要利用运算法则和运算律求解，一般有以下几种方法： (1)通过作出向量，运用平行四边形法则或者三角形法则求解，一般用于较简单的运算． ①向量加法的三角形法则的要领是“首尾相接，指向终点”，即第二个向量的起点与第一个向量的终点重合，和向量由第一个向量的起点指向第二个向量的终点；②向量减法的三角形法则的要领是“起点重合，指向被减向量”，即两个向量的起点重合，差向量由减向量的终点指向被减向量的终点；③平行四边形法则的要领是“起点重合”，即两个向量的起点相同；④当两个向量平行时，三角形法则适用，平行四边形法则不适用． (2)如果有减法，可将减法转化为加法，通过向量加法的结合律调整向量相加的顺序(将首尾相连的向量合在一起)，有时也需要将一个向量拆分成两个或多个向量． (3)向量求和的多边形法则：已知n个向量，依次把这n个向量“首尾相连”，以第一个向量的起点为起点，第n个向量的终点为终点的向量是这n个向量的和向量． 2．向量的数乘运算 主要利用运算法则和运算律求解．在进行向量的数乘运算时，可类比于实数运算，遵循括号内运算优先原则，将相同的向量看作“同类项”进行合并，结果仍是一个向量． 【注意】①向量数乘的特殊情况：当λ＝0时，λa＝0；当a＝0时，λa＝0.②实数和向量可以求积，但不能求和、求差．③正确区分向量数量积与向量数乘的运算律． 返回 考法2　平面向量的线性运算 返回 考点30　平面向量的坐标运算 考法3　平面向量基本定理的应用 考法4　平面向量的共线问题 考法5　 平面向量的坐标表示与运算 返回 考点30　平面向量的坐标运算 考法3　平面向量基本定理的应用 1．用基底表示其他向量． 主要有以下三种方法： 方法一：通过观察图象直接寻求向量之间的关系．其具体步骤为：第一步，观察待求向量所在的三角形或平行四边形，利用三角形法则或平行四边形法则先将待求向量表示成两个(或多个)相关向量a，b的和或差；第二步，把向量a，b分别进行分解，直到用基底表示出向量a，b；第三步，将a，b代入第一步中的式子，从而得到结果． 方法二：采用方程思想．其一般步骤为：第一步，把待求向量看作未知量；第二步，列出方程组；第三步，用解方程组的方法求解待求向量． 方法三：建立坐标系，根据向量的坐标运算求解．其一般步骤为：第一步，建立适