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- 2017-02-20 发布于河北
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9、客观与夸大(或缩小)。 【有效阅读信息】虽然书院也选用儒家经典作为教材,但它更侧重于引导生徒修养品性、增长才识,而不是为了适应科举。不过,书院的教学内容又都不出北宋官学以及科举所要求的范围,也正因为如此,书院能够得到宋代官府的鼓励,并获得长足的发展。 【试题】下列有关“宋代书院教育”的表述,不正确的一项是( )(辽宁卷5题) C.宋代书院教育中选用的教材与官学相似,但其人才培养的标准与官学大相径庭。 程度缩小 选用教材一致 10、有据与凭空。 阅读材料中本无此意,而命题者却在设计的选项中故意凭空臆造出这种说法。 10、有据与凭空。 【有效阅读信息】目前,我国的这种“煤变石油”技术达到了国际先进水平,大约每四吨煤可产出一吨油。 【试题】下列对煤的“间接液化技术”的分析和概括中,不正确的一项是( )(08四川卷7题) D.在目前我国的技术条件下,煤在变成石油的过程中,其自身的损耗实际上大约有四分之三。 “大约每四吨煤可产出一吨油”并不表明“煤变成石油”的“损耗实际上大约四分之三”,煤和石油并不等价,“损耗”之说没有可比性。 此推断犯了凭空臆造的错误。 高考语文“小阅读”干扰项设置方法: 1、部分与整体; 2、已然与未然; 3、或然与必然; 4、先期与后期; 5、主要与次要; 6、原因与结果; 7、言此与言彼; 8、言多与言少; 9、客观与夸大(或缩小
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