耳鼻喉教学大纲题库.doc

一 、 总 论 学时分配：3学时 目的与要求 掌握：1、与耳鼻咽喉关系密切的脏腑经络。 2、耳鼻咽喉病主要的病因病机。 3、耳鼻咽喉病的诊断要点。 4、耳鼻咽喉病常用的内治法、外治法。 熟悉：1、耳鼻咽喉局部四诊内容。 2、耳鼻咽喉病的针灸及其他疗法。 了解：《中医耳鼻咽喉科学》学科特点及发展简史。 教学内容 重点讲解： 强调与耳鼻咽喉关系最密切的脏腑，它们之间的所属、生理、病理、诊断及治疗关系；行经耳鼻咽喉的主要经络。 强调耳鼻咽喉病主要的病因病机特点：外因中的外伤、异物，内因中的官窍间疾病相传；病机中的因脏腑功能失调所致痰浊、瘀血导致的实证或虚实夹杂证。 强调耳鼻咽喉病的诊断要点：辨病与辩证相结合、局部辩证与整体辩证相结合、局部四诊与全身四诊相结合的原则。 强调耳鼻咽喉常用的内治法及相关药物、代表方剂；常用外治法。 一般讲解： 讲解耳鼻咽喉局部四诊，常见症状体征，针对它们特点的辨病与辩证。 讲解耳鼻咽喉的针灸及其他疗法。 简述学科发展简史。 教学难点：耳鼻咽喉疾病的病机特点、诊断原则及临床实际运用。 思考题： 简述耳鼻咽喉分别与其最密切的脏腑，生理、病理、诊断及治疗关系。 简述耳鼻咽喉的主要病因病机及其专科特点。 简述耳鼻咽喉常用内、外治法。 二、耳鼻咽喉的应用解剖及生理 第一节 耳的应用解剖及生理 学时分配： 1 学时 一．目的与要求 掌握：中耳的应用解剖，耳的生理功能（听觉功能、平衡功能）。 熟悉：外耳（耳廓、外耳道）、内耳（骨迷路、膜迷路）的解剖结构 了解：外耳、中耳、内耳的血供、淋巴回流及神经支配。 二．教学内容 重点讲解： 中耳的应用解剖（鼓室、咽鼓管、鼓窦、乳突气房），耳的生理功能（听觉功能、平衡功能） 一般讲解： 外耳（耳廓、外耳道）、内耳〔骨迷路（耳蜗、前庭、骨半规管）、膜迷路（膜蜗管、椭圆囊与球囊、膜半规管）〕的解剖结构。 教学难点：中耳、内耳解剖；重要结构的空间形态及毗邻关系、生理功能。 三．思考题： 1.简述鼓室的6个壁。 2．中耳包括那几个部分？ 3．耳有哪些生理功能？ 耳鼻咽喉的应用解剖及生理 第二节 鼻的应用解剖及生理 学时分配： 1 学时 一．目的与要求 掌握：鼻腔的解剖（易出血区、窦口鼻道复合体），鼻窦的组成 熟悉：外鼻的结构，鼻腔的生理功能。 了解：外鼻、鼻腔的血供、淋巴回流及神经支配。 二．教学内容 重点讲解： 鼻由外鼻、鼻腔、鼻窦构成，鼻腔的解剖，易出血区、窦口鼻道复合体的概念，鼻窦的组成（上颌窦、筛窦、额窦及蝶窦），前组鼻窦、后组鼻窦的组成。 一般讲解： 外鼻的解剖，外鼻、鼻腔的血供、淋巴回流及神经支配，鼻腔的生理功能。 教学难点：鼻腔外侧壁的重要结构、形态及生理。 三．思考题： 1. 易出血区、窦口鼻道复合体的概念。 2. 鼻窦可分那几对？前组鼻窦包括哪些，后组鼻窦包括哪些？ 3. 鼻腔有哪些生理功能？ 耳鼻咽喉的应用解剖及生理 第三节 咽喉的应用解剖及生理 学时分配： 1 学时 一．目的与要求 掌握：咽的分部（鼻咽、口咽、喉咽），咽淋巴环的构成；喉的软骨支架（甲状软骨、环状软骨、会厌软骨），喉腔分区（声门上区、声门区、声门下区）。 熟悉：鼻咽、口咽、喉咽的结构（尤其咽隐窝、腺样体、扁桃体），咽、喉的生理功能。 了解：咽、喉的血供、神经支配 二．教学内容 重点讲解： 咽的分部（鼻咽、口咽、喉咽），咽淋巴环的构成；喉的软骨支架（甲状软骨、环状软骨、会厌软骨），喉腔分区（声门上区、声门区、声门下区）。 一般讲解： 鼻咽、口咽、喉咽的结构（尤其咽隐窝、腺样体、扁桃体），咽、喉的生理功能；咽、喉的血供、神经支配，喉的韧带与肌肉。 教学难点：咽部的软组织间隙，喉前庭结构、吞咽动作协调完成所需步骤。 三．思考题： 1. 试述咽淋巴环的组成。 2.简述咽的生理功能。 3. 简述喉的生理功能。 耳科疾病 （一）耳廓痰包 学时分配： 1 学时 一．目的与要求 掌握：耳廓痰包的诊断要点和辨证论治。 熟悉：耳廓痰包的病因病机及其与之相关的西医疾病。 了解：耳廓痰包的外治法及预防、护理要点。 二．教学内容 重点讲解： 耳廓痰包的诊断要点和辨证论治。 一般讲解： 耳廓痰包的病因病机及其与之相关的西医疾病；耳廓痰包的外治法及预防、护理要点。 教学难点：耳廓痰包的诊断要点、病因病机。 三．思考题： 1.试述耳廓痰包的病机。 2.耳廓痰包的症候特点是什么？ 3.简述耳廓痰包的