高二生物期中模拟题库.doc

模拟期中 一、选择题 1.由于乙肝病毒不能用动物细胞培养，因此无法用细胞培养的方法生产疫苗。自1979年乙肝病毒基因组的DNA测序完成后，已知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列。如图所示是应用生物工程技术生产乙肝疫苗的示意图，下列相关叙述中不正确的是（ ） A.生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的 B.用于生产疫苗的目的基因为编码核心蛋白的基因 C.在②过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶 D.用于生产疫苗的目的基因为编码表面抗原蛋白的基因 2.为扩大可耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。以下说法不正确的是 （ ） A.获得耐盐基因后，构建重组DNA分子需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶 B.将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转化法和显微注射法 C.由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用植物组织培养技术 D.为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的耐盐基因作探针进行分子杂交检测，又要用一定浓度的盐水浇灌方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性 3.蛋白质工程中，要对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质的原因是 （ ） A.缺乏改造蛋白质所必需的工具酶 B.改造基因易于操作且改造后能够遗传 C.人类对大多数蛋白质的高级结构知之甚少 D.蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化，操作难度大 4.关于植物组织培养的叙述中，错误的是 （ ） A.培养基中添加蔗糖是因为愈伤组织分化形成幼苗之前进行异养代谢 B.培养基中添加不同比例的生长素和细胞分裂素可以影响愈伤组织的再分化 C.离体器官或组织细胞必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D.离体的胚珠经过脱分化获得愈伤组织，所有细胞的基因型相同 5.植物组织培养的过程可以归纳为： 下列叙述错误的是 （ ） A.②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比较低时，有利于根的生长 B.植物组织培养所依据的原理是植物细胞的全能性 C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段 D.③包裹上人造种皮可获得人工种子 6.如图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是 （ ） A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽 B.愈伤组织的代谢类型是自养需氧型 C.上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果 7.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是 （ ） ①不同种植物叶肉细胞融合时，应先去掉细胞膜 ②叶肉细胞脱分化后，可形成无定形状态的薄壁细胞 ③叶肉细胞经过再分化过程，可形成愈伤组织 ④叶肉细胞离体培养时，可以表现出细胞全能性 A.①③ B.②④ C.①②④ D.①②③④ 8.下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是 （ ） A.利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种 B.利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状 C.利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产 D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍 9.关于动物细胞培养的叙述，正确的是 （ ） A.培养基往往需要添加细胞分裂素和动物血清 B.动物细胞培养的目的就是获得大量的分泌蛋白 C.先用胰蛋白酶处理使离体组织分散成单个细胞，培养至细胞系时遗传物质已发生改变 D.将杂交瘤细胞培养在小鼠体内无法产生相应的抗体 10.下图为克隆羊“多利”的培育过程示意图： 下列各项有关表述错误的是 （ ） A.克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致，因为其细胞核基因来自甲羊 B.克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植和胚胎移植 C.乙羊的去核卵细胞为重组细胞的基因表达提供了细胞内的环境条件 D.此过程说明高度分化的动物细胞的具有全能性 11.利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是 A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 C.将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者 12.下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是 （ ） ①在人工合成目的基因时，蛋白质中氨基酸的顺序可为合成目的基因提供资料 ②若想通过植物细胞培养的方法来培养人工种子，其胚状体应具有胚芽、胚根、子叶、胚乳等结构 ③用放射性同