五年级上册第五课古诗词三首ls资料.ppt

“露从今夜白，月是故乡明。”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间美好的感情。让我们走进本组课文，看看那些漂泊在外的游子，是怀着一颗怎样的赤子之心，怀念和赞美故乡的吧！ 静夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 阅读课文的时候，要用心体会作者表达的感情，并想想作者的感情是通过哪些景物或事情表达出来的。 泊船瓜洲 王安石 王安石：（1021— 1086）字介甫，晚号半 山，抚州临川（今江西 抚州）人。21岁中进士， 当过十多年地方官，曾 于宋神宗时担任宰相推 行变法改革，是北宋著 名有名的政治家、文学 家，“唐宋八大家”之一。 背景 青少年时代随父亲在钟山（今南京）居住，视钟山为第二故乡。 21岁入朝为官，后升任宰相。王安石任宰相期间，推行新法,触犯了大地主、大官僚的利益，所以遭到朝廷内外的极力反对。他们千方百计地排斥他，打击他。他辞去了宰相的职务，回到了钟山的家中。 皇帝又招王安石进京任宰相，55岁的王安石从钟山出发，上京赴任。此时年过半百的王安石知道，只要他坚持变法，就会受到保守派的打击、排斥，但他为了改革大计，为了国家大事，虽到家门却不能还，为大家而舍小家，只能把对家乡的思念家乡寄托在诗中。 多音字 重 （chóng） （zhòng） 重逢 重复 重量 举足轻重 ｛ 间 （jiàn） （jiān） 间隔 间断 空间 时间 ｛ 还 ｛ （huán） （hái） 还乡 以牙还牙 还是 还有 泊船瓜洲 京 口 瓜 洲 一 水 间， 钟 山 只 隔 数 重 山。 春 风 又 绿 江 南 岸， 明 月 何 时 照 我 还。 bó jiàn zhǐ shù chóng lǜ huán 【注释】1. 泊船：停船靠岸。 2. 瓜洲：在长江北岸，扬州南面。 3. 京口：在长江南岸，现在江苏省镇江市。 4. 钟山：现在南京紫金山。 5. 数重：几座。 6. 绿：本是形容词，这里用作动词，有“吹绿了”的意思。 7. 何时：什么时候。 8、还：回家。 ？ 想一想 1、 自己多读几遍这首诗，结合课文注释，想想诗句的意思，并从中体会诗人所要表达的感情。 2、 小组讨论诗句的意思，并说说你最欣赏诗中哪一句。 理解诗句的意思 : 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 从京口到瓜洲只有一水之隔，而京口到家乡钟山也只隔着几座山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 春风又吹绿了江南的两岸，明月什么时候能照着我回到家乡呢？ 北 西 东 南 瓜洲 京口 钟山 资料袋： 据传，诗人王安石在作《泊船瓜洲》时，先写的是 “春风又到江南岸” ，后来他又觉得 “到” 字不好，就改为 “过” ，接着又改为 “入” “满” 等字。经过十多次修改，都不大满意。最后他从 “东风何时至，已绿湖上山” 这句诗受到启发，才决定改用 “绿” 字。 ？ 思考 诗句 “春风又绿江南岸” 中的 “绿” 可以用 “ 过、到、入” 字来代替吗？为什么？ “绿”字在诗中属于使动用法，意为“吹绿了”，形象生动地描写江南在春风滋润下的美丽景色，表达出了其对故乡的由衷热爱与思念。 秋思 张籍 张籍（约767—约830），唐朝诗人。字文昌，苏州（今属江苏）人。贞元进士，历任太常寺太祝、水部员外郎、国子司业等职，故世称“张水郎”或“张司业”。张籍的乐府诗与王建齐名，世称“张王”。主要作品有《塞下曲》《行路难》《秋思》。 背景 张籍是韩愈的学生，他出身贫寒，常年过着四处奔波，漂泊异乡的生活。在唐朝安史之乱是兵荒马乱，民不聊生，离家十年的诗人深陷洛阳城，却不知战乱中的家人的信息。正在此时他在洛阳城里遇到了故人，并托他捎信给家人 。在此情此景下，写下了这首诗。 秋思 洛 阳 城 里 见 秋 风， 欲 作 家 书 意 万 重。 复 恐 匆 匆 说 不 尽， 行 人 临 发 又 开 封。 luò chóng fā 形容要表达的意思很多。 这里指捎信的人。 把封好的信拆开。 洛 阳 城 里 见 秋 风， 欲 作 家 书 意 万 重。 理解诗句的意思 : 诗意：客居洛阳，又见秋风。心中涌起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐，而一时间竟不知从何处说起，也不知如何表达。 理解诗句的意思 : 复 恐 匆 匆 说 不 尽， 行 人 临 发 又 开 封。 诗意：带信的人将要出发的时候，我却又打开了封好的信。 书成封就之际，似乎已经言尽；但当捎信的行人就要上路的时候，却又