农村中小学青年教师生活状况及思想动态调查.doc

农村中小学青年教师生活状况及思想动态调查 　　千百年来，教师是一个神圣的职业，有人把它比作春蚕、蜡烛和铺路石，更有学者把它喻为太阳底下最光辉的职业。然而，在拜金主义和享乐主义盛行，金钱至上和人际关系是第一生产力的思想抬头的今天，还有多少青年教师甘为 “儒子牛”？让我们共同关注农村中小学青年教师的生活状况及思想动态。 　　一、农村中小学青年教师的生活状况 　　近年来，农村学校的面貌发生了巨大变化，办学条件得到了全面改善，寄宿制学生生活水平大大提高。但教师的生活水平总体较低，存在一些不容忽视的问题。 　　（一）生活用房紧张。农村中小学教师住房因为没有专项资金支持，无法建盖宿舍。教师住的房子大多是最老最旧且面积较小的房子，没有自来水，没有客厅、饭厅和卫生间，厨房、卧室不分，外间煮饭，里间睡觉。办公桌就摆在床前，晚上写教案批改作业影响家人休息且不说，来个朋友坐处都没有，常用的电视机、洗衣机等更是没有排放的地方。想洗个澡更是困难，很多地方没有洗澡房，有洗澡房的地方也是全校共用一间，排队洗澡，一个星期洗一次都难。其它的生活用房就基本上没有。 　　（二）生活物资匮乏，伙食质量差。农村中小学地处偏远山村，受地理环境限制，购买水果、蔬菜、肉类等生活用品困难，而这些新鲜的水果蔬菜又不容易保存，每周购买的蔬菜最多只能吃3天，星期四以后只能吃一些平时储存的干菜，像洋芋、海带、粉丝等，菜样较为单一，每天一个肉都保证不了。而农村中小学多为寄宿制学校，学生在学校吃住，教师上完课之后还要参与帮厨、维持午睡晚睡纪律等工作，想静下心来精心做顿饭吃只能到周末，上班时间都是匆匆忙忙打发肚子，顾不上营养搭配，长此以往，身上难免落下一身病。 　　（三）交通、通信滞后。农村的道路主要是土路、沙石路和弹石路，交通工具以马车、拖拉机和摩托车为主，没有公交车和客运车，开通农村客运的地方也就是一天一趟，错过了就要等一天。因此，年青教师只能买摩托车，风里来雨里往，天晴一身灰，下雨一身泥，买点生活用品丁丁当当挂满摩托，像叫卖的货郎。加上通信闭塞，无法收看闭路电视，工作之余生活单调，只能守着“小锅盖”看中央一台。无法上互联网，想查点资料或发个邮件要跑到镇上，打印、复印、扫描、传真更是无从谈起。交通不便，通信滞后，让农村年青教师意思退化，观念滞后。 　　（四）医疗、保健体系不完备。农村学校不具备配校医的条件，唯一的医疗机构就是村委会的卫生所。而卫生所离学校远，医生素质不高，医疗条件较差，针水药物不齐全，难以提供优质的医疗服务，最基本的感冒发烧都是一拖再拖，难以及时治愈。不具备检查和化验的条件，容易错过治疗的最佳时期。保健医生缺乏，打疫苗要到镇上或县城，部分教师因为无法按时注射疫苗而染上甲肝、乙肝和结核等传染病，痛苦终身。 　　二、农村中小学青年教师的思想动态 　　面对复杂的社会环境，农村中小学青年教师的思想呈现出多样性，以下几种思想动态较为常见： 　　（一）工作量大，工作节奏快，身心疲惫。农村小学由于师资紧缺，没有专职学科教师，一个老师包一个班的课程，备课改本只有在晚上进行，工作量较大，持续时间长。特别是近年来农村义务教育学生营养改善计划的实施，教师除了正常的教学工作外，还要参与学生的早点、中餐、午餐的采购、加工和发放，维持住宿学生的午休、晚睡纪律等工作，工作量远远超出了8小时。只要有学生在校，随时都可能发生突发事件，像学生肚子疼、头疼发烧、学生之间闹矛盾这样的事情经常出现，半夜三更还要送学生到卫生院看病，搞得教师身心疲惫，耽误备课，影响第二天的教学工作。 　　（二）家长期望值太高，行业风险大，不敢教。随着计划生育政策的实施，农村孩子数量减少，一个家庭最多只有两个孩子，独生子女比例越来越大。家长一方面溺爱孩子，怕孩子受到伤害；另一面又希望自己的孩子有好的成绩。由于溺爱，孩子养成了自私、贪婪、冷漠等坏习惯，以自我为中心，缺乏爱心、同情心和感恩之心；怕吃苦，老师批评两句就受不了，有的孩子自己不学习还影响他人，故意在课堂上捣乱，拉小团伙跟老师作对。老师对这些学生很是无奈，要管又怕家长不理解，这里上访那里反应，搞得老师灰头土脸。不管教学质量没有保证，家长认为教师无能，学校大小会议点名批评，年底绩效工资受影响，职称评定上不了。面对这些“新型”的学生，教师真是束手无策，怕教。 　　（三）工资收入低，生活压力大，想转行。农村青年教师大多来自农村，20多年的求学生涯耗尽了家里的财富，很多家庭还背上了沉重的债务。青年教师不仅要养家糊口，还要偿还债务，又面临着买车买房。看到自己的朋友有的从政当了领导，出门前呼后拥，有的经商当了老板，在外花天酒地，即使是在外打工的也是车房齐全，心里真不是滋味。想想自己在山沟里像逃难，出门挤公共汽车，吃饭白菜洋芋，拼命工作一个月，工资养家糊口还不够，哪里还有能力还债，