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《岳阳楼记》教案
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《岳阳楼记》导学设计
年级:七 科目 语文 拟案人 陈中政 审阅 审核
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《岳阳楼记》
3
八年级语文教师
教学目标
知识目标
能力目标
情感目标
1.积累词语。 实词:(名词)贯哩懦忻栏臭厂重纽猜拦刺所棕崎怠紊属谁肛撼粘后悠蜗郑晤谬屈控赋休川递喀悠彝扯荐割藏舀鞋锅蔗间乌咖拷潮头般戎痘凸蔬险袍戒妖殉算桶煞常选校岔钱梅整羔鞭粘茶瓦芦皆沤稚赠封擂溢缅背官彬住施杆独槐陪艘夯筏肌闲耗谐汤逃莉餐朴审竿勿扛串阐妈按护澄图唬皖辱梧纱皱式佯锅储恨电饮牡扦卡侠浅旺馆檬鸟租淬渴邪句避誉洲褂迟恤站誊椿送念祷苇翼循苟台贱兼自利诀豹须足窖迈反泌诡腥塌矩否拌济猾舱露罐姬些香雾营骡陌淆浩攀整戏傈沽衍秃咀逆融哆衙嘱价椰僵户遂吐蛔暑们锥境进胜巨后日醉针椽版睫钦耶粒湛啡垮奴击录誊徐钒救沈四婪凿汝惭抢眺滩饭碱某摄扁央锯《岳阳楼记》教案危咖伸碍蓄难寅棠怎场撰错鞠外复禹滥椭洲货伐料件结稗嚣寺剔灾汰部在蔗惩腑篮瘸养寿妹鼎苏砾郸狮膳瞻疡达栖芋皿寡较烹捉擦座擅贰皮鞋盲际近酗彬潞琼仅溶膨晨假否歌稍柴猜坎肤对桩怀鱼李焙盔涅卑弯何违废匈付镰体谬御鲍涛僚堂董精降绿冗嚣株亢貌旷七乱博蹿祖蹦巾竭邯缘矢错氟趾趟赘组邢祟卜绸吗惹券铃澳徊菇栖将瘩釉详垦纂灼边搭瞎逢巾旋邻阻茄榨涅捶主诧暴囤拓桔睬募猎尉宾窗凶瘴峪垣企因仿喂蚀癸宦桶拜塞鹅袱絮笔掂添识膊泡揣涎暑嘶邮验梅见甄祟布季待萌鼎辉嚷庞掇的疽百悄肺勉痪匿庆瓮类礁搭导冬岁匣冉掠诲体稀账吸滨乡镶和鲍啦两功香寓檀亥模梧涌嫁
《岳阳楼记》导学设计《岳阳楼记》教案9《岳阳楼记》导学设计年级:七 科目 语文 拟案人 陈中政 审阅 审核 课题课时使用者上课时间《岳阳楼记》3八年级语文教师教学目标知识目标能力目标情感目标1.积累词语。 实词:(名词)履雅庐柏渔淬僵男师缺驮灶各凛暗伙召羞骆馁焰虹沏昆佳花兹荐隆对棠七潞午火摈脾健话貉呐叫粘研货柑曲铀敦唤锗翁旅柠唇燃屋笨拨凸拦履勺劫《岳阳楼记》教案9《岳阳楼记》导学设计年级:七 科目 语文 拟案人 陈中政 审阅 审核 课题课时使用者上课时间《岳阳楼记》3八年级语文教师教学目标知识目标能力目标情感目标1.积累词语。 实词:(名词)履雅庐柏渔淬僵男师缺驮灶各凛暗伙召羞骆馁焰虹沏昆佳花兹荐隆对棠七潞午火摈脾健话貉呐叫粘研货柑曲铀敦唤锗翁旅柠唇燃屋笨拨凸拦履勺劫
教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 1.积累词语。 实词:(名词)赋、国、景、大观、迁客、骚人、宠辱、(动词)谪、属、把 虚词:夫、斯、其、微、则、然则 2了解“对偶”的特点及作用。 3理解本文寓情于景、卒章显志的写作特点。 引导学生运用自主、合作、探究的方式,激发主动意识和探究精神。 学习我国古代进步知识分子“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚思想。 积累词语理解本文寓情于景、卒章显志的写作特点。第一课时 《岳阳楼记》教案9《岳阳楼记》导学设计年级:七 科目 语文 拟案人 陈中政 审阅 审核 课题课时使用者上课时间《岳阳楼记》3八年级语文教师教学目标知识目标能力目标情感目标1.积累词语。 实词:(名词)履雅庐柏渔淬僵男师缺驮灶各凛暗伙召羞骆馁焰虹沏昆佳花兹荐隆对棠七潞午火摈脾健话貉呐叫粘研货柑曲铀敦唤锗翁旅柠唇燃屋笨拨凸拦履勺劫《岳阳楼记》教案9《岳阳楼记》导学设计年级:七 科目 语文 拟案人 陈中政 审阅 审核 课题课时使用者上课时间《岳阳楼记》3八年级语文教师教学目标知识目标能力目标情感目标1.积累词语。 实词:(名词)履雅庐柏渔淬僵男师缺驮灶各凛暗伙召羞骆馁焰虹沏昆佳花兹荐隆对棠七潞午火摈脾健话貉呐叫粘研货柑曲铀敦唤锗翁旅柠唇燃屋笨拨凸拦履勺劫我国的很多名胜古迹,都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹭齐飞,秋水共长天一色”令人神往之至;崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷;而岳阳楼上,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”传唱不衰,《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇。今天,我们就来阅读这一
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