高中语文人教版必修4课件:第三单元第9课父母与孩子之间的爱.pptVIP

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高中语文人教版必修4课件:第三单元第9课父母与孩子之间的爱

应用·体验之旅见课时跟踪检测(九) 填一填   通过这次免费自驾游的亲身 ,大家对这款车的性能赞不绝口,由此人们也 到一款经典好车要得到大众的青睐,靠的是内在的品质,绝不仅仅靠几个广告。 辨一辨   “体验”侧重于在实践中感受,从感性方面认识事物。对象多是生活、现实等,多用于书面语。   “体会”侧重于领会、理解,从理性方面认识事物。 体验 体会 填一填   会上,分管生产的李副总经理表示,要 董事长的要求,严格 “实际、实用、实效”的原则,迅速提高印刷质量,以适应公司发展和市场的需要。 辨一辨   “遵循”侧重于依照顺从,不偏离。语意比“遵照”重。对象多是组织或领导者制定或指出的方针、政策、路线、方向、原则、道路、规律等。   “遵照”侧重于遵守照办,不背离。对象多是前辈或上级指出的较为具体的意见、要求、命令、指示、意旨、安排、设想等,也可以是组织或领导者所制定的路线、原则、纲领等。 遵照 遵循 阶段 情感变化特征 刚出生阶段 无爱的意识 8岁以下 有被爱的意识 8~10岁 有爱的意识,通过自己的努力去唤起爱 少年时期 克服自我中心阶段,体验关心他人以及同他人的统一,感觉到爱唤起爱的力量,爱比被爱更重要,给予比得到更能使自己满足、快乐 成熟时期 既是自己的母亲,又是自己的父亲 孩子的爱可以概括为:无爱——被爱——有爱——创造爱

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