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利用社交网络增强大学生思想疏导与教育实效性研究 　　摘要：21世纪是一个信息化、网络化和社交化相互交织的时代，以网络为载体进行学习、工作和生活已逐渐成为人们生活的常态。社交网络因其独特的特点，已逐渐发展成为一种新兴的、如火如荼的人际交往方式。以社交网络为载体对大学生进行思想疏导与教育已经成为现代思想教育的有效工具，但是也给思想教育工作带来了挑战。通过对社交网络特点和对大学生思想教育工作影响的分析，对如何做好社交网络冲击下高校思想政治教育提出了建议和对策。 　　关键词：社交网络；大学生；思想教育 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）50-0068-02 　　社交网络是一种帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务，社交网络由以下几个要素构成：用户实体、实体间的社会链接，以及各种类型的应用。社交网络进入我国后，凭借其真实性、平等性、即时性和开放性等特点，已成为大学生学习生活中不可缺少的重要部分[1]。据《2012年中国网民社交网络应用研究报告》显示，学生群体用户数量已占到我国社交网络用户总量的50%以上。超过80%的大学生拥有至少一个社交网络的账号，其中30%的学生每天至少花半小时用于该类网站。社交网络全面而深刻地改变着当代大学生的生活，成为大学生思想交流的重要场所[2]。对于大学生思想教育工作者，如何追踪并探索社交网络与当代大