高二历史人民版必修3同步训练：6.3专制下的启蒙Word版含解析.docxVIP

三　专制下的启蒙 一、选择题 1.14~17世纪,人文精神的旗帜在欧洲高扬;而到了18世纪,理性之光照亮了欧洲近代发展的道路。导致这种转变的根本原因是(　　) A.仁人志士的追求 B.人文主义的魅力 C.资本主义的发展 D.自然科学的进步 解析:理性之光是人文精神进一步发展的结果,其根源在于资本主义的发展,故C项符合题意;A、B、D三项均不符合题干中“根本原因”的求答条件。 答案:C 2.英国启蒙思想家霍布斯的政治主张有利于(　　) ①推翻君权神授理论　②摧毁封建专制制度　③人文主义精神萌发　④天赋人权理论问世 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 答案:A 3.英国启蒙思想家洛克主张君主和政府的权力来源于人民,人民建立政府的目的是(　　) A.强调法律的至高无上 B.反对专制的封建暴君 C.确保人民的经济独立 D.保护人民的自然权利 答案:D 4.伏尔泰曾说:“我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利。”这体现了启蒙运动的思想主张是(　　) A.歌颂自然人性 B.反对宗教迷信 C.提倡科学思想 D.崇尚思想自由 解析:伏尔泰主张允许不同观点的人拥有“说话的权利”,是对启蒙运动提倡思想自由的生动阐释,故D项符合题意;A项是文艺复兴时期人文精神的主要表现之一,B、C两项与题干中“誓死捍卫你说话的权利”等信息不符。 答案:D 5.孟德斯鸠曾说:“这个禁欲的职业(神职)摧残了许