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因文而宜，遵循规范 　　中图分类号：G623.22 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）21-0104-02 　　“汉字是方块形的表意文字，由不同基本笔画（点横竖等）按一定的数量（几点几横几竖等）、度量（长短、出口等）和空间配置（左右、上下等）组合而形成的图形符号。”（祝新华《语文能力发展心理学》第94页），因此在识字写字教学中，就必然会牵涉到笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构等辅助因素。本文主要想讨论有关偏旁部首的安排及其与识字写字教学的关系等问题。 　　一、把偏旁与部首分开来提的原因 　　从字的构成来说，现代汉字可以分为独体字和合体字两类，其中绝大多数是合体字（语文出版社出版的《小学生语文规范字典》所收3600个汉字中，独体字只有242个）。汉字形体发展的总趋势是由独体而合体，越到后来合体字越多。为了识写的方便，就要对汉字进行分析。一分析，便发现汉字虽然是由笔画构成的，但在占汉字总数的绝大多数的合体字中，都能找出一些比笔画大的“构件”――偏旁，可见偏旁就是“在汉字形体中常常出现的某些组成部分”（《现代汉语词典》2002年增补本第969页）。一般地说，由笔画组合为偏旁，由偏旁组合成绝大多数汉字，这是现代汉字结构上的一个重要特点。在识字写字教学中用“偏旁”来辅助，正是利用了汉字的这一特点，使得识字写字变得容易多了。 　　那什么是部首呢？部首是“字典