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在物理课堂教学中培养学生的综合素质 　　时代的发展，社会的需要，决定了应试教育必须向素质教育转变。要通过素质教育地不断推进，来大面积的提高学生的综合素质。在各个学科中如何实施和推进素质教育，使各学科教学为提高学生的整体素质服务，这是当前乃至今后中学教学改革的中心议题。下面是本人在长期中学物理教学中推行素质教育的一些尝试。 　　一、教师要转变教育思想，树立正确的师生观 　　学生千差万别，但有一点是共同的，即他们都处于成长期，可塑性很强，教师在教学中不应苛求他们，应不断地给他们以自信心，起码要尊重他们的人格。特别是一些学困生，可以说他们正处于人生的十字路口，影响他们的成长可能就在您的一念之间或一言一行之中。记得有一次我叫一位中下程度的学生到黑板上做习题，并说：“李青同学最适合做这道题，这道题是基本的题。”当时这个同学涨红着脸上来了，思考了一会儿，做了一半，由于时间的关系，我叫他先回到座位上去。没想到放学后，这个同学递给我一张纸条，上面写着：“老师，您叫我到黑板上做习题时为什么要讲这句话，难道我就做不了难题？希望老师今后不要伤我的自尊心。”看了这张纸条，我心里有很多感触。很多教育家也说过：“没有爱，就没有教育。”师生之间不仅要讲究民主、平等、还需要沟通，需要理解，需要建立正常的师生友谊，这是实施素质教育的前提。 　　二、充分发挥实验的作用 　　物理学是一门实验科学，实验