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基于实用人才培养的中专语文教学研究 　　摘 要：作为中专教学中的重要科目，语文学科的教学质量至关重要，直接影响学生学习专业课的能力。通过对学生语文学习现状进行分析，对提升教学质量的策略进行研究，旨在提高学生的语文素养，为学生成才奠定基础。 　　关键词：中专语文；现状；分析；人才培养 　　中图分类号：G718.3 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）29-0047-01 　　中专学校的学生文化基础较差，有的学生不喜欢学习，导致学习效果不佳，对于以文字为主的语文更是提不起兴趣。这样的学习状况给教师的教学造成很大困难，直接影响着学生的学习效果。教师要通过教学方法的创新，培养学生的学习兴趣，提高学生的语文素养。 　　一、中专学生语文学习现状 　　中专学校的学生来到中职院校主要是为了学习一门实用技术，对语文学习不感兴趣，加上学生本身的学习基础较为薄弱，就更加不愿意学习语文。从他们日常对待语文学科的态度就可以看出，语文这门学科在他们心里属于没有实用价值的学科。中专院校的教材是自己选择的，从这些教材的内容来看，与时代需求有着很大差距，学生面对这样的语文学习更加提不起兴趣。教材选取的内容也比较传统，缺乏鲜明的专业特色，与现实缺乏必要的联系，导致学生学习到的知识不能运用到实际中，学生看不到学习的用途之后，就很难对语文感兴趣。从教师角度来说，中专院校的教师和学生